金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教案

1、金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教案金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教案【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1通過實(shí)驗(yàn)探究，了解鈉的物理性質(zhì)，掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。2了解鈉的存在、用途及制備方法。3通過實(shí)驗(yàn)操作及觀察，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析形成結(jié)論的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】鈉的化學(xué)性質(zhì)【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析【教學(xué)方法教學(xué)方法】情景設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)探究、分析、歸納【教學(xué)用具教學(xué)用具】1多媒體課件2儀器及藥品：小燒杯、玻璃片、小刀、鑷子、濾紙、酒精燈、鈉、蒸餾水、酚

2、酞試液、硫酸銅溶液、燃燒匙。【課堂引入】教師演示將滴管中的水滴到暗藏在酒精燈燈芯處的鈉，即“滴水生火”的小魔術(shù)。打破學(xué)生原有的認(rèn)知，把“水火不相融”與“滴水生火”形成強(qiáng)烈反差，然后提問：俗語說：“水火不相容”，為什么剛才的實(shí)驗(yàn)中卻用水點(diǎn)著了火呢？并告訴學(xué)生那是鈉的功勞。使學(xué)生迅速進(jìn)入濃厚的化學(xué)氛圍，激發(fā)起學(xué)習(xí)金屬鈉性質(zhì)的欲望。【教學(xué)過渡】本堂課我們就要通過我們的探究過程來學(xué)習(xí)鈉的性質(zhì)，從而解開老師的小魔術(shù)，為什么能夠“滴水生火”。【探究

3、活動(dòng)1】學(xué)生觀察金屬鈉的保存，并完成實(shí)驗(yàn)1：金屬鈉的切割實(shí)驗(yàn)。先設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生如何正確的取用和切割金屬鈉，并注意切割過程中截面的顏色變化?！窘處煛吭O(shè)問：如何取鈉？取出來之后呢？能把取來的鈉整塊用于實(shí)驗(yàn)嗎？【學(xué)生】回答：鑷子；用濾紙吸干鈉表面的煤油；不能，用小刀切割綠豆大小?？偨Y(jié)鈉的物理性質(zhì)：顏色狀態(tài)：銀白色固體；硬度：小，質(zhì)軟；密度：小于煤油?！窘處煛繛槭裁粹c放在空氣中會(huì)變暗呢？由銀白色變暗肯定是有新的物質(zhì)生成，是什么物質(zhì)呢？【學(xué)生】

4、我們剛才把鈉放在空氣中，鈉的表面變暗就是鈉和氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鈉。【板書一】一、鈉的物理性質(zhì)銀白色固體；硬度小，質(zhì)軟；密度小于煤油?！咎骄炕顒?dòng)2】Na與H2O反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究【學(xué)生】通過觀察發(fā)現(xiàn)生成黃色物質(zhì)。2NaO2=Na2O2【教師】鈉除了這些化學(xué)性質(zhì)外，作為金屬還能與酸反應(yīng)，與熔融鹽反應(yīng)?！景鍟慷⑩c的化學(xué)性質(zhì)2與非金屬的反應(yīng)2NaCl2=2NaCl2NaS=Na2S常溫：4NaO2=2Na2O點(diǎn)燃：4NaO2=2Na2O3.

5、鈉與酸的反應(yīng)2Na2HCl=2NaClH2↑4.鈉與熔融鹽的反應(yīng)4NaTiCl4==Ti4NaCl【教師】元素在自然界中有兩種存在形式：游離態(tài)（單質(zhì)）和化合態(tài)（化合物），請(qǐng)同學(xué)們思考一下，鈉在自然界中會(huì)以什么形態(tài)存在呢？我們工業(yè)上如何制取金屬鈉？【學(xué)生】以化合態(tài)存在，因?yàn)殁c的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡苋菀缀涂諝庵械奈镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一系列的化合物。通過電解熔融的NaCl制備金屬鈉。【板書四】三、鈉的存在形態(tài)及制取化合態(tài)；制備：2NaCl=

6、=2NaCl2↑四、鈉的用途【圖片】歸納鈉的用途：1鈉和鉀組成的合金在常溫時(shí)是液體，用于快中子增殖反應(yīng)堆作熱交換液體。2高壓鈉燈現(xiàn)在已經(jīng)大量應(yīng)用于道路和廣場的照明。鈉蒸氣的黃光透霧力強(qiáng)，由于它不降低照明水平而又能減少能源消耗，所以有取代高壓汞燈的趨勢。3金屬鈉能從鈦、鋯、鈮、鉭等金屬元素的化合物中把它們置換出來4鈉還用于制造過氧化鈉等化合物?！拘〗Y(jié)】總結(jié)鈉的物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)及用途。板書設(shè)計(jì)一、鈉的物理性質(zhì)銀白色固體；硬度小，質(zhì)軟；密度