詩詞中的修辭手法(教師版)

1、語言文字運用之詩詞修辭語言文字運用之詩詞修辭一、考點分析一、考點分析本專題涉及的考點是“語言文字運用”中正確運用常見的修辭手法，其中包括比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復。14年江蘇高考第二個選擇題考查的是詩詞中的對仗手法，與對偶修辭的考點幾近相同，15年江蘇又繼續(xù)考查詩詞中的比擬手法，因此，詩詞中的修辭成為近年來熱門的考點，這也涉及到“古代詩文閱讀”中“鑒賞文學作品的形象、語言和藝術技巧”的考點。我們專門以此為專題進行復習，辨析

2、詩詞中各類修辭手法。在詩詞中比較常見的修辭手法是比喻、比擬、借代、夸張、對偶這五種，排比和反復并不多見，此外，互文、雙關、對比、設問、反問也比較典型，所以，本專題主要辨析詩詞中比喻、比擬、借代、夸張、對偶、互文、雙關、對比、設問、反問這十種修辭手法的運用。二、高考真題剖析二、高考真題剖析1.（2015年江蘇卷）下列詩句中，沒有使用比擬手法的一項是(3分)A.東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁。B.浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。C.有情芍藥

3、含春淚，無力薔薇臥曉枝。D.唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書?！敬鸢浮緽【解析】比擬分為擬人和擬物，A.東風就要手持著刀兒尺兒，裁剪出萬絲翠柳、千樹紅花。C.有情的芍藥含著傷春的眼淚，無力的薔薇躺在清晨的枝頭D.詩人把南風寫成一個十分詼諧而又善于戲謔的老朋友，他偷偷推開門不停地翻著書，突出了南風的頑皮可愛，表現(xiàn)了詩人的歡愉和閑適。A、C、D三句分別將東風、芍藥、薔薇、南風擬人化，這容易辨別的。B句有點難度，難在考生對“見”與“聞”的主體到

4、底是“誰”，容易混淆，如誤解為“浮萍”與“小艇”，則此句就會被判為擬人句；其實聯(lián)系上下句，在浮萍的空隙之間出現(xiàn)了山的影子，小舟歸來，觸動的草聲依稀可聞?！耙姟迸c“聞”的主體應為船上的人，因而此句不存在擬人修辭手法。2.（2015年北京卷）閱讀下面這首詞，完成1619題。醉翁操【1】蘇軾瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時

5、而童巔【3】，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。注釋：【1】據(jù)本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請?zhí)K軾填詞?！?】蕢：草筐?！墩撜Z憲問》：“子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童?！?】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。詞作開篇幾句運用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤

6、。按照要求，完成下列各題。（5分）①下列詩句，沒有運用這種手法的一項是（3分）A.龍吟虎嘯一時發(fā)，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）B.商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛聲留別鄭協(xié)律》）C.蜂簇野花吟細韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁裕《荊南席上詠胡琴妓》）【答案】B【解析】A用龍吟虎嘯的聲音和萬籟百泉的秋音來寫觱篥聲；C是蜂和蟬來寫琴聲；D用白玉和黃鶯寫琴聲。

7、此題雖然考察的是對意象的理解，但其實是比喻修辭手法的辨析。3.（2014年江蘇卷）下列詩句與“墻頭雨細垂纖草”對仗工整的一項是(3分)（）A.水面風回聚落花B.數(shù)峰無語立斜陽C.樓上春容帶雨來D.蟬曳殘聲過別枝7.雙關是在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼的一種修辭方式。在有些詩歌尤其是民歌中，作者為了表達出一種委婉含蓄的情感，往往采用雙關的修辭手法，例：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”

8、（劉禹錫《竹枝詞》）“晴”既指天氣的晴朗，也暗指感情的“情”。8.對比即把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。運用對比，或使對立的事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì)給人深刻啟示；或使事物對立的兩個方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。例：“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！保ǜ哌m的《燕歌行》以戰(zhàn)士死在沙場與將帥縱情聲色進行對比，形象鮮明，揭露深刻。9.設問即故作無疑之問，然后自己回答，以引導讀者去思索體會。例：“丞相祠

9、堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！保ǘ鸥Α妒裣唷罚┑谝痪涮釂柺浅青l(xiāng)的祠堂到底在哪里呢？第二句回答：原來是在錦官城外的郁郁蔥蔥的柏樹間??！10.反問：用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣，表達強烈感情。例：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？”（王安石《疊題烏江亭》）使用反問句式，語氣冷峻，強調(diào)了歷史之必然。四、典型例題四、典型例題1.（2015蘇州一調(diào)）下列詩句中對仗最工整的一項是（C）A日暮北風吹雨去，數(shù)峰

10、清瘦出云來。B露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。C佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。D沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。解析：可用對仗的要求一一排除不合要求的選項，最終驗證正確選項。先看詞性是否相對，結構是否相同，再看平仄是否相對，最后看句意是否相符。A.選項中上句中的“北風”與下句的“清瘦”詞性不同；B選項中“侵”與“斗”詞性不同，D選項中“日落”與“柴荊”“寒鴉”與“獨自”詞性都不相符，故選擇C2.（2015鎮(zhèn)江期末）下列詩句與“物象歸余

11、清”對仗工整的一項是(C)A亭亭碧流暗B日入孤霞繼C林巒分夕麗D湖云尚明霽解析：例句中是主謂賓的結構，名詞加動詞加名詞，字數(shù)上是212的結構，A是221的結構，B是1121的結構，D選項中“尚”是尚且、還的意思，是副詞，與例句中”歸“的詞性不同。3（2015姜堰期中）下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸二姐的對聯(lián)中的上聯(lián)，最適合作為下聯(lián)的一句是（D）上聯(lián)：風雨一杯酒下聯(lián)：A.天涯共此時B.羈危萬里身C.嬋娟千里共D.江山萬

12、里心解析：此題不僅考察對聯(lián)的形式要求，也有對內(nèi)容意境的揣摩。從詞性角度先排除A和B，再根據(jù)語境，臺灣同胞期盼海峽兩岸和平統(tǒng)一，故B選項中的“羈?！本筒惶‘斄?。4.（2015南京二模）下列對偶句中，不含不含對比的一項是（A）A少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。B荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。D年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。試題分析：題面是對偶素材，考查的是對比。B項“荷盡無擎雨蓋”與“菊殘有傲霜枝”對

13、比，C項“人傷往事”與“山形依舊”對比，D項“花相似”與“人不同”對比，應該選擇A。（出自高適《燕歌行》，思婦懷人，戰(zhàn)士思鄉(xiāng)，兩地相望，重會無期。錯綜相襯，凄清何堪！B出自蘇軾《贈劉景文》，“荷盡已無”“菊殘猶有”，兩相對比，突出菊花傲霜斗寒之品質(zhì)。C出自劉禹錫《西塞山懷古》，人事已改，山河依舊。觸景生情，古今興亡，幾多慨嘆。D出自劉希夷《代悲白頭吟》，花謝可再開，每年一度，花開相似。人卻只能前行，無法回頭。每年自然風景都差不多，然而人