走近京劇

1、走近京?。ɑ顒臃桨福┗顒颖尘熬﹦∈俏覀兊膰?，是中華民族文化的精華。京劇在藝術(shù)領(lǐng)域中的地位是任何其他劇種所無法取代的，是我們中華民族的象征?？墒牵S著現(xiàn)代流行歌曲的盛行，我們的青年一代已經(jīng)很少了解甚至根本不知道京劇是什么。經(jīng)過調(diào)查，在我們的學(xué)生中幾乎都知道流行樂壇的“四大天王”，卻很少有人知道曾經(jīng)世界聞名的“四小名旦”。為此，教師感到很痛心，也很擔(dān)憂。京劇作為民族文化的精華，中華民族的遺產(chǎn)京劇怎么可以在我們的花朵這一代人手中一點一點的流

2、失掉呢。為了讓學(xué)生了解京劇，我們發(fā)動初一（1）班全體學(xué)生組織了“走近京劇”的社會實踐活動。活動目標1、學(xué)生通過調(diào)查活動，了解現(xiàn)代中學(xué)生對京劇的了解現(xiàn)狀。2、學(xué)生通過上網(wǎng)搜索、分析和整理，了解京劇的起源與發(fā)展，京劇的行當(dāng)與表演，京劇大師的風(fēng)采，京劇的服飾與臉譜等基本知識，并且在了解京劇知識的同時，親身體驗京劇的魅力。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主探能力，團結(jié)合作精神，語言表達能力等綜合能力。3、弘揚民族精神，讓我們的學(xué)生在實踐中繼承和發(fā)揚民族文化精華

3、，增強愛國主義情感?；顒訙蕚?、京劇知識的講座。組宣傳組略制作京劇宣傳小報5、活動方法：調(diào)查、研究、分析、整理、交流6、活動方式：小組、班級活動7、時間安排：第1周確定課題，分組，設(shè)計并發(fā)放調(diào)查表第2周回收并統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果第3—4周書報刊收集、上網(wǎng)收集資料并整理歸納，采訪馬老師第5周制作京劇小報并展示宣傳第6—7周設(shè)計并制作臉譜第8周班級內(nèi)匯報活動情況、體會、評價活動過程活動準備階段：（前期）一、問卷調(diào)查設(shè)計方法的培訓(xùn)具體培訓(xùn)調(diào)查卷的形式