草原教案

1、草原教案草原教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課生字、新詞。1感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。2理解課文內(nèi)容，了解并感受內(nèi)蒙古草原的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情。重點：感受草原之美和民族的團結(jié)互助。難點：通過課文的描述體會“蒙漢情深”。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：有關(guān)草原的風(fēng)光、資料；收集其他表現(xiàn)民族團結(jié)的圖片或文字資料。教師準(zhǔn)備：有關(guān)草原的歌曲。課時安排：2課時。第一課時第一課時一、音樂鋪墊、孕育情感一、音樂鋪墊、孕育情感1播放歌曲《美麗的草原我的家》，讓學(xué)生說

2、說歌曲中描繪的是哪里的景色。聽著歌曲，在你頭腦中呈現(xiàn)了怎樣的景象？出示課題。2引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際及見聞?wù)f說草原的美麗景象，與實踐閱歷相結(jié)合，縮短文本與生活的距離，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。今天我們將在老舍先生優(yōu)美文字的引導(dǎo)下走進那美麗的草原。二、自讀感悟、整體感知二、自讀感悟、整體感知1自讀課文，要求正確流利。找出生字、詞語，注意讀準(zhǔn)字音。學(xué)生自由結(jié)成旅行伙伴，去“游覽”草原的美景，在美景中細細觀賞。2匯報交流，共同感悟。課文中哪些地方給你

3、留下了深刻的印象？把印象深刻的句子勾畫出來，有感情地讀一讀，說說你有怎樣的感受？請把你的收獲和大家一起分享。3內(nèi)容歸納，整體感知二、朗讀理解二、朗讀理解1請同學(xué)們自讀課文第2自然段，說說你又看到了什么？2行車在草原上所見到的景象、蒙古人民騎馬幾十里歡迎遠到而來的我們的情景。3請同學(xué)找出來有感情地讀一讀，讀中評議?？吹竭@樣的場面你有何感想呢？引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受。4交流感受，齊讀第二自然段。三、讀中體會三、讀中體會1、請同學(xué)們自讀課文3

4、45自然段，在你感受最深的地方做上記號。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容說出自己的感受，抓住課文片段進行理解體會。（1）主客見面時那真摯的感情。從課文哪些地方可以看出來，用““線標(biāo)出、交流。引導(dǎo)學(xué)生從詞句中體會（如:“握手再握手，笑了再笑“中的兩個“再“?！翱偸菬岷鹾醯匚罩爸械摹翱偸恰?，人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的“中的“很多……都是……“體會到主客雙方的感情熱烈、深厚。）（2）自由讀思考，好客的主人是怎樣款待客人的把你體會最深

5、的一點講給同學(xué)們聽。找學(xué)生朗讀，同學(xué)們邊聽邊想象畫面?？吹竭@樣的情景，你有什么樣的感受，你有什么話要說，你又會做些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容體驗。（3）學(xué)習(xí)第五段:齊讀最后一段，說說你對“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！钡睦斫狻Ｋ?、總結(jié)感悟四、總結(jié)感悟1總結(jié)全文談?wù)勀愕母惺?。本文通過寫老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景，表現(xiàn)了民族團結(jié)的精神。2齊唱《愛我中華》。五、練筆拓展五、練筆拓展同學(xué)們，草