綠色批評(píng) “環(huán)?！睂W(xué)生

1、綠色批評(píng)“環(huán)?！睂W(xué)生作者姓名：朱巧枝作者單位：河南省新密市茍?zhí)面?zhèn)第二初級(jí)中學(xué)綠色批評(píng)“環(huán)保”學(xué)生內(nèi)容摘要：批評(píng)的目的，在于教育學(xué)生改正錯(cuò)誤，那么教師應(yīng)該讓學(xué)生在心服口服的狀態(tài)下接受批評(píng)，“綠色批評(píng)”效果會(huì)更好，直白的話，委婉的說(shuō)；老套的話，創(chuàng)新地說(shuō)；嚴(yán)肅的話，風(fēng)趣地說(shuō)；批評(píng)的話，贊美地說(shuō)，這樣才能較好的教育目的。關(guān)鍵詞：批評(píng)忠言教育長(zhǎng)期以來(lái)，許多人相信“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的說(shuō)法，這說(shuō)法有一定的道理，但是班主任高明、巧妙的“

2、順耳忠言”更讓學(xué)生容易接受。教育的目的在于保護(hù)學(xué)生的身心發(fā)展，而批評(píng)同樣也是在保護(hù)學(xué)生身心發(fā)展的前提下進(jìn)行的，如果教師的語(yǔ)言能夠“綠色化”，相信學(xué)生也會(huì)容易被你所“環(huán)保”。教師巧妙運(yùn)用富有感染性和遷移性的語(yǔ)言，反其道而行之，抓住教育時(shí)機(jī)，拐彎地表達(dá)真實(shí)的意思，學(xué)生也能從表面意義和老師的表情中，領(lǐng)悟到其語(yǔ)言的深刻內(nèi)容，這比直言陳說(shuō)更為有效，對(duì)于建立更和諧的師生關(guān)系有著重要意義。直白的話，委婉地說(shuō)。教師用委婉的語(yǔ)言代替直白的批評(píng)，善意地揭露