病句之搭配不當學案(含歷年高考真題)

1、高二病句之搭配不當高二病句之搭配不當例題引路：（高考全國卷Ⅱ）A金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。解析：A項搭配不當，“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色”。搭配不當主要出現(xiàn)在配對的句子成分之間，相關成分如主語和賓語之間也有相應與否的問題。成分搭配不當?shù)默F(xiàn)象主要有：1.主謂搭配不當2.動賓搭配不當3.主賓搭配不當4.修飾成分與中心詞搭配不當【狀語

2、與中心詞（謂語）搭配不當，定語與中心詞（主賓）搭配不當】5.關聯(lián)詞搭配不當6.一面與兩面搭配不當7.并列短語做句子成分搭配不當1、主謂搭配不當。主謂搭配不當。主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由聯(lián)合短語充當，其中一部分不搭配。例1近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。（全國Ⅰ卷）例2國家知識產(chǎn)權(quán)局有關負責人認為，國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增長，表明我國公眾的專利意

3、識和研究開發(fā)水平不斷提高。（江蘇卷）例3早上出門的時候，他看到建筑工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。（遼寧卷）例4王維在繼承傳統(tǒng)的基礎上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展做出了貢獻。（天津卷）例5中國史學家在世紀之交進一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當高的學術(shù)含量，從對外國史學的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學家的真正對話提供了可能和前提。（湖南卷）

4、解析：例1中“社會公眾專利意識”與“不斷提高”不能搭配，可改為“研究開發(fā)水平不斷提高，社會公眾專利意識不斷增強”。例2中“公眾的專利意識”與“不斷提高”不能搭配，可改為“公眾的專利意識明顯增強，研究開發(fā)水平不斷提高”。例3中“挖掘機”“裝載機”“翻斗車”不會在人的“指揮”下工作，應將“指揮”改為“操縱”。例4可將“創(chuàng)造的”改為“創(chuàng)造了”，使主語為“王維”。例5中的第二個分句的主語承前省略了，如果補出主語來，這個分句就是“中國史學家顯示出

5、學術(shù)含量”，主謂搭配不當。2、動賓搭配不當、動賓搭配不當例6以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關注。（高考安徽卷）解析：該句是搭配不當，“吸引”不能與“關注”搭配。解析：“好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文如果僅僅是“發(fā)展”的話，尚有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是一方面，顯然無法同前面對應。7、并列短語做句子成分搭配不當例老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的

6、情緒以及堅定的信心，深深地感染了我們。解析：主語是“清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心”，謂語是“感染”?！八悸贰笔遣缓谩案腥镜摹保髦^搭配不當。并列短語充當句子的主語時，常常會和謂語、賓語不搭配。方法總結(jié)：方法總結(jié)：1望見句中有關聯(lián)詞語，檢查是否患關聯(lián)詞搭配不當癥。如：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，運動員們?nèi)匀豢朔死щy，勝利攀登到峰頂。2望見句中有數(shù)量詞，檢查是否患與中心詞搭配不當癥。如：蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集

7、50萬朵的花粉。3望見句中有并列短語，檢查是否患彼此失應癥。如：春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自執(zhí)勤的崗位上。4望見句中有雙面詞語，檢查是否患前后失應癥。如：我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。5望見“是”字句，檢查是否患動賓搭配不當癥。如：三槍集團的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年全國同行業(yè)率先突破十億大關的著名品牌?！靖呖颊骖}訓練】指出下列病句搭

8、配不當?shù)念愋停⑿薷摹?我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。（天津卷）2、他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。（遼寧卷）3、美國2013年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行。（全國1卷）4、投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟