護(hù)士考試必考之基礎(chǔ)護(hù)理知識100點

1、基礎(chǔ)護(hù)理無論是在日常護(hù)理工作中，還是在護(hù)士、護(hù)師考試中都是很重要的一部分知識，下面歸納總結(jié)了100個基礎(chǔ)護(hù)理知識點，雖然不能說是歷年護(hù)士考試重點，但也是很有必要了解的知識點：1.簡述人類環(huán)境的分類及影響健康的因素答：分類：生理環(huán)境、物理環(huán)境、心理社會環(huán)境因素：自然環(huán)境：包括大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染、吸煙煙霧污染、溫度過高或過低、輻射、廢料、室內(nèi)空氣污染。2.病室最適宜的溫度和濕度是多少？答：一般人最適宜室溫在18～22℃；新

2、生兒及老年人室溫以22～24℃為佳；室內(nèi)相對濕度為50﹪～60﹪。3.病室濕度過高或過低對人體有何影響？答：濕度過高或過低都會給患者帶來不適感。濕度過高，蒸發(fā)作用弱，可抑制出汗，患者感到潮濕、氣悶，尿液排出量增加，加重腎臟的負(fù)擔(dān)；濕度過低，空氣干燥，人體蒸發(fā)大量水分，引起口干舌燥、咽痛、煩渴等表現(xiàn)，對呼吸道疾患或氣管切開患者尤其不利。4.如何滿足住院患者的生理需要？答：協(xié)助患者了解和熟悉環(huán)境，滿足患者對疾病知識的需求，鼓勵患者參與決策、

3、滿足患者交往的需要，做好健康教育及出院指導(dǎo)。5.患者常有的角色適應(yīng)癥有哪些？答：1角色行為沖突：指患者病后不能很順利進(jìn)入患者角色，仍放不下病前承擔(dān)的角色，產(chǎn)生煩躁不安、郁悶或焦慮。2角色行為缺如：不承認(rèn)或不愿承認(rèn)自己的病，如精神病患者不承認(rèn)自己有??；青年人生了病不以為然；患有氣管炎仍吸煙等。3角色行為強(qiáng)化：患者已基本康復(fù)仍感覺自己體力、精力不行，過分依賴于他人，希望得到更多的關(guān)懷照顧。6.治療性溝通的目的是什么？答：治療性溝通的目的是為

4、了更好地了解患者的情況，制定切實可行的護(hù)理計劃和措施，評價護(hù)理效果等，為患者提供更有效的護(hù)理。7.影響患者安全的因素有哪些？答：影響患者安全的因素包括物理性（機(jī)械、溫度、壓力性、放射性）損傷、化學(xué)性損傷、心理性損傷、醫(yī)源性損傷。8.簡述舒適的定義和相關(guān)因素。答：舒適是個體在其環(huán)境中保持一種平靜安寧的精神狀態(tài)，是一種自我滿足的感覺，是身心健康、沒有疼痛、沒有焦慮的輕松自在的感覺。舒適是主觀感覺，每個人根據(jù)自己的生理、心理、社會、精神、文化

5、背景等特點和經(jīng)歷對舒適有不同的理解和解釋。9.導(dǎo)致患者不舒適的社會因素有哪些？答：1缺乏支持系統(tǒng)。2生病后對經(jīng)濟(jì)、工作、家庭、學(xué)習(xí)的憂慮和擔(dān)心。3生活習(xí)慣的改變。4缺乏安全感。10.患者健康環(huán)境應(yīng)注意的因素有哪些？答：1空間：保證患者有適當(dāng)?shù)目臻g，床與床之間的距離不得少于1米。2溫度：適宜的溫度有利于患者的康復(fù)。3濕度：濕度影響皮膚蒸發(fā)散熱的速度，影響人對環(huán)境的舒適感。4通風(fēng)：通風(fēng)換氣可變換室內(nèi)的溫度和濕度，刺激皮膚的血液循環(huán)，刺激汗液

6、的乘法及熱的散失，降低室內(nèi)空氣污染。5噪聲：噪聲令度、探視制度、查房制度等助患者熟悉病區(qū)環(huán)境和生活設(shè)施。20.如何為出院患者進(jìn)行健康指導(dǎo)？答：護(hù)士應(yīng)根據(jù)患者病情及康復(fù)程度，對患者進(jìn)行健康指導(dǎo)，包括出院后注意事項、復(fù)藥、飲食、休息、功能鍛煉及復(fù)診的時間等，并誠懇聽取患者住院期間的意見，以便改進(jìn)工作。21.信息傳遞過程中引起偏差的主要因素有哪些？答：1個人方面：情緒因素、生理因素、智力和知識因素、社會因素等。2環(huán)境方面：發(fā)出信息和接受信息的

7、位置、距離、場合、時間、環(huán)境、噪聲等。22.護(hù)理診斷的概念是什么？答：護(hù)理診斷是對患者的生理、心理、社會文化、發(fā)展及精神方面所出現(xiàn)的健康問題反應(yīng)的說明，這些健康問題的反應(yīng)屬于護(hù)理職責(zé)范疇，可以用護(hù)理的方法來解決。23.構(gòu)成護(hù)理的四個基本概念是什么？答：1人：是護(hù)理的對象。人具有生物屬性和社會屬性；人具有心理、生理、社會的多層次需要，人包括個體、家庭、和群體。2環(huán)境：包括人賴以生存的自然環(huán)境、社會環(huán)境和人體本身的內(nèi)環(huán)境。環(huán)境是動態(tài)的可是適

8、應(yīng)和改變。3健康：健康和疾病是生命連續(xù)體中的一對矛盾。這對矛盾相互作用于生命的任何時期，都以人的功能狀態(tài)來體現(xiàn)。健康不僅是軀體無疾病，而且有完整的心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。4護(hù)理：貫徹于人的整個生命周期，幫助人與環(huán)境保持平衡。24.整體護(hù)理的思想內(nèi)涵是什么？答：1強(qiáng)調(diào)人的整體性：人是一個由個部分組成的有機(jī)體，個部分之間相互影響、相互作用、包含身心相互作用、相互影響的開放式不斷變化的整體。2強(qiáng)調(diào)護(hù)理的整體性：護(hù)理要為護(hù)理對象提供包括生

9、理、社會、心理、文化、精神等多方面全方位的護(hù)理。3強(qiáng)調(diào)專業(yè)的整體性：護(hù)理專業(yè)是一個由相互關(guān)聯(lián)和相互作用的部分組成的整體，包括臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理科研等以及護(hù)理人員之間、護(hù)患、醫(yī)護(hù)之間等相互聯(lián)系、相互協(xié)作的一個系統(tǒng)的科學(xué)的整體。25.護(hù)患關(guān)系之間的影響源主要有哪4種？答：1語言：護(hù)患之間，語言是特別敏感的影響物。影響人的心理和整個機(jī)體的狀況，乃至健康，成為生理和心理的治療因素，是心理護(hù)理的重要手段。正確使用語言能贏得對方的信任，建立良