開國大典教案

1、開國大典開國大典一、教學(xué)目標(biāo)1、認識5個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“典禮、委員、協(xié)商、電鈕、瞻仰、漂浮”等詞語。2、結(jié)合課文，訓(xùn)練提高閱讀速度，并養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。3、了解課文，描述開國大典盛況的順序。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：讀課文，了解課文描述開國大典盛況的順序。學(xué)習(xí)課文的第二部分。教學(xué)難點：了解開國大典的盛況及毛主席宣告“中華人民共和國成立”的偉大歷史意義。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入。媒體導(dǎo)入(播放開國大典紀(jì)錄片)：同學(xué)們，你們

2、知道剛才視頻中播放的是什么從中你看到了什么看完后你的心情是怎樣的(激動，莊重。)那讓我們帶著這樣的心情一起來學(xué)習(xí)本課，看一看課文中是怎么描寫開國大典這一盛況的吧!(板書課題)師：誰能說說“典”在這兒的意思學(xué)生：典禮。師：“典”前面加上了一個“大”，這會是怎樣的典禮學(xué)生：“擎”上下結(jié)構(gòu)，下面是“手”。師：同學(xué)們，解決了這些生字詞的問題下面給你們五分鐘的時間自由朗讀課文，邊讀邊思考，這篇課文是按照怎樣的順序描寫開國大典的盛況的(課文是按照開

3、國大典之前、大典進行中、大典結(jié)束這樣的順序安排材料的。)師：這節(jié)課，讓我們把目光聚焦在開國大典的這些程序部分，也就是課文的5至10自然段。【板書(5至10)】教師引導(dǎo)出示標(biāo)題小卡片，如下：主席出場閱兵儀式宣布開始群眾游行宣告成立升國旗鳴禮炮宣讀公告3、走進文本，理解文章大意師：請同學(xué)們有感情的朗讀文章。師：同學(xué)們想感受開國大典的氣氛嗎，就必須走進這一個個的場面之中，接下來讓我們走進“大典進行時”這個場面。一邊讀一邊感受會場的氣氛，把描寫