小學(xué)英語““三段五步”高效課堂教學(xué)模式

1、1小學(xué)英語小學(xué)英語““““三段五步三段五步”高效課堂教學(xué)模式高效課堂教學(xué)模式靖師附小李巖云（1）模式名稱：小學(xué)英語“三段五步”高效課堂教學(xué)模式“三段”：課前預(yù)習(xí)、課中探究、課后延伸?！拔宀健保耗繕?biāo)導(dǎo)航；自學(xué)探究；精講點(diǎn)撥；交流展示；達(dá)標(biāo)測評。（2）流程簡析：本模式教學(xué)流程包括一條“主線”（中間的）和兩條“輔線”。整個教課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)交流展示交流展示（合作）（合作）導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)（自學(xué)）（自學(xué)）目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航自學(xué)探究自學(xué)探究精講

2、點(diǎn)撥精講點(diǎn)撥拓展延伸拓展延伸達(dá)標(biāo)測評達(dá)標(biāo)測評布置作業(yè)布置作業(yè)課后延伸課后延伸課中探究課中探究3型、需要搜集和拓展的生活中的語言資料。二、熱身二、熱身復(fù)習(xí)活動（復(fù)習(xí)活動（5分鐘）分鐘）（一）熱身階段主要是啟動和復(fù)習(xí)階段，活動目的主要有兩點(diǎn)：1激活學(xué)生的大腦和行動，讓學(xué)生興奮起來，全部精力投入到本堂課的學(xué)習(xí)中，即激發(fā)興趣，烘托學(xué)習(xí)氛圍。2激活已學(xué)知識。讓已學(xué)的知識在學(xué)生的大腦中活起來，即復(fù)習(xí)、鞏固和靈活運(yùn)用已學(xué)知識。熱身階段的活動形式主要包

3、括：問候、歌曲、歌謠、小詩、游戲、故事、表演、角色扮演、日常交流、問答活動、復(fù)述課文、專題匯報、小記者采訪等等。教師在選擇活動形式時，一定要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，選擇適合學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容的活動，以求實(shí)效?！静僮鞣椒ú僮鞣椒ā?通過大屏幕出示事先準(zhǔn)備好的歌曲或游戲。2教師帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行活動熱身。【注意】1要把握好時間，不要超時。2要調(diào)控好課堂，不要讓學(xué)生處于無序狀態(tài)。3要求活動內(nèi)容與新授課有關(guān)，形式可以靈活、新穎，力求全員參與。三、自學(xué)探究