大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)段落信息匹配題技巧

1、1英語(yǔ)四、六級(jí)段落信息匹配題英語(yǔ)四、六級(jí)段落信息匹配題一、英語(yǔ)四級(jí)段落信息匹配題是什么？一、英語(yǔ)四級(jí)段落信息匹配題是什么？長(zhǎng)篇閱讀理解篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。四級(jí)考試需要各位同學(xué)做的是，大家需要去看十個(gè)左右的段落，然后去匹配十個(gè)信息點(diǎn)。但是到六級(jí)當(dāng)中，我們的難度就要增加了，我們見(jiàn)到的情況是六級(jí)當(dāng)中變成了15

2、個(gè)段落，去匹配十個(gè)信息點(diǎn)。但總體來(lái)看，不管題型怎么變，其實(shí)學(xué)習(xí)方法沒(méi)變，還是仍舊需要大家提高閱讀的能力，比如說(shuō)讀文章的時(shí)候，是不是直接拿英語(yǔ)讀，如果讀快速閱讀的時(shí)候，還是拿中文邊翻譯邊讀的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀速度一直會(huì)比較慢，所以那么長(zhǎng)的文章很難找到細(xì)節(jié)，所以大家一定要養(yǎng)成拿英語(yǔ)直接閱讀的這樣一種習(xí)慣，這樣才能保證我們的閱讀速度又快又準(zhǔn)。二、信息匹配題難點(diǎn)分析二、信息匹配題難點(diǎn)分析1.考生難以按照閱讀題一貫遵循的考生難以按照閱讀題一貫遵循的“

3、順序原則順序原則”解題。由于這一題型要解題。由于這一題型要求考生把細(xì)節(jié)信息與其所在的段落求考生把細(xì)節(jié)信息與其所在的段落進(jìn)行匹配，因此細(xì)節(jié)信息的排列絕進(jìn)行匹配，因此細(xì)節(jié)信息的排列絕對(duì)是對(duì)是“亂序的亂序的”，這就意味著考生從，這就意味著考生從文章開(kāi)頭到結(jié)尾按順序定位的方法文章開(kāi)頭到結(jié)尾按順序定位的方法是行不通的。是行不通的。3也通常和文章主題密切相關(guān)，會(huì)在也通常和文章主題密切相關(guān)，會(huì)在文章中多次出現(xiàn)，因而也沒(méi)有太大文章中多次出現(xiàn)，因而也沒(méi)有

4、太大的意義。的意義。三、匹配三、匹配題出題特點(diǎn)及應(yīng)試技巧題出題特點(diǎn)及應(yīng)試技巧匹配類(lèi)題型有很多種，常見(jiàn)的種類(lèi)匹配類(lèi)題型有很多種，常見(jiàn)的種類(lèi)有：有：1）人名）人名觀(guān)點(diǎn)匹配；觀(guān)點(diǎn)匹配；2）.地名地名描述匹配；述匹配；3）句子）句子句子匹配；句子匹配；4）分）分類(lèi)題類(lèi)題(Classification)；5）段落）段落標(biāo)題標(biāo)題匹配；匹配；6段落段落細(xì)節(jié)匹配。其中前四細(xì)節(jié)匹配。其中前四種做題方法比較類(lèi)似，而后兩種相種做題方法比較類(lèi)似，而后兩種相對(duì)較