圖書論斤賣 作文指導

1、“圖書論斤賣圖書論斤賣”任務驅動型材料作文導寫任務驅動型材料作文導寫湖北天門李選萍湖北天門李選萍【真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。“五一”期間，重慶楊家坪步行街，圖書論斤賣。一搭建的流動書店內全場圖書每斤售價為18元人民幣，吸引不少市民選購。購書現(xiàn)場很熱鬧，選購者踴躍，書籍種類繁多，包括時下的暢銷書、中外名著等，還有不少裝幀精美的精品書。此事引發(fā)網(wǎng)友熱議：有人認為圖書當蘿卜白菜賣，是不尊重知識文化；

2、有人認為有買有讀，才能體現(xiàn)書的文化價值，利于知識的傳播；也有人認為，這種銷售方式可以沖淡人們對電子讀物的喜愛，一定程度上緩解人們的手機依賴癥。讀了以上材料，你更認可哪種看法請綜合材料內容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！玖⒁鈽嬎剂⒁鈽嬎肌恳弧⒕珳柿⒁庖?、精準立意（一）看清題目要求；（二）概括材料大意，提取立意“關鍵詞”；（一）題目的要求意味著什么？1.“你更認可哪種看

3、法”你必須認可其中的某種看法，不能全盤認可，也不能全盤否認。2.“體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇”。作文過程中，要體現(xiàn)你為什么認可這種看法，為什么不認可其他看法。（二）提取立意“關鍵詞”——“圖書論斤賣”二、圍繞二、圍繞“關鍵詞關鍵詞”設問啟發(fā)，讓自己的理解更加深刻。設問啟發(fā)，讓自己的理解更加深刻。?“圖書論斤賣”：（1）“圖書論斤賣”是什么？（2）為什么“圖書”要“論斤賣”？（因為圖書市場疲軟，紙質圖書滯銷。）?“圖書”：（1）“圖書”是什

4、么？（A.一種文化產(chǎn)品；B.是思想文化的載體）?“論斤賣”：（2）“論斤賣”代表什么？（是一種促銷方式。）三、確定立意三、確定立意立意一：圖書論斤賣，是不尊重知識，貶低了書籍的文化價值。立意二：圖書論斤賣，利于知識的傳播，利于體現(xiàn)圖書的文化價值。立意三：圖書論斤賣，利于引導人們閱讀經(jīng)典的紙質圖書，緩解“手機依賴癥”，有益身心健康。四、設問啟發(fā)，使立意更明晰，更深刻四、設問啟發(fā)，使立意更明晰，更深刻。1、為什么說、為什么說“圖書論斤賣，是

5、不尊重知識圖書論斤賣，是不尊重知識”的表現(xiàn)？的表現(xiàn)？答：因為（1）圖書承載的思想與文化，不能等同于“蘿卜白菜”等的商品，用“斤兩”無法體現(xiàn)它真正的價值。（2）圖書是一種精神產(chǎn)品，理應得到相應的尊重，并按正常的方式進行推廣，“論斤賣”是賣紙張還是包裝？這無疑會使本就缺乏閱讀習慣的民眾更加看輕圖書。結尾結尾：因此，“圖書論斤賣”的行為雖說能賣出一些書，但這是對知識不尊重的行為，絕不可提倡。例二：例二：開頭：開頭：認為“圖書論斤賣”是不尊重知

6、識表現(xiàn)，是帶著保守落伍的思想來看待問題?！皥D書論斤賣”只是一種促銷方式，它吸引了消費者，使愛書人能買得起書，書中的文化價值才能真正發(fā)揮作用。主體：（主體：（1）我們應關注的是結果，而不是方式。）我們應關注的是結果，而不是方式。在當前圖書價格偏高、國民缺乏閱讀意識、電子書獨霸天下的情況下，按正常圖書售賣方式已經(jīng)行不通。（指出社會現(xiàn)狀，有利于展開論述）此時我們應思考的是文化如何傳承，而不應糾結于圖書售賣的方式，我們應關注的是結果，而不是方式

7、，只要這個方式不違法不違背公共道德，（思維嚴密，無懈可擊）何樂而不為？（2）舉例分析：）舉例分析：A.90年代初以流行唱法唱紅歌，被許多老藝術家們所指責，但卻受到青年們的歡迎，使紅歌在事隔20年再次紅遍大江南北。B.歷史“穿越劇”被“文化正統(tǒng)”所詬病，但一些除了穿越情節(jié)荒誕卻能如實還原古代生活與文化方式的電視劇，使青年一代樂于接受，從而了解一定的歷史，寓教于樂有何不可？C.許多非物質文化遺產(chǎn)瀕臨消亡，主要原因就是傳承方式死板守舊，如“傳

8、內不傳外”“傳男不傳女”，若能拋棄舊傳承的方式，面向全社會及至全世界招募傳承人，一定會有熱愛傳統(tǒng)文化的人愿意為文化的傳承而獻身。結尾結尾：重申觀點，呼應開頭?！揪势尉势巍繉τ诓蛔x書的老百姓來說，書就是個浪費錢的勞什子玩意兒，這還不如買幾個燒餅解解饞來的爽快，而論斤賣書就揪住了老百姓的便宜心理：平時讀書人看的玩意兒，今兒我也可以買一打回去瞅瞅看，到底寫了些啥？就算根本看不懂也是一定程度上傳播了知識，書籍真是文化傳播的重要媒介呀?！?/p>

9、—李璐圖書價格低廉，吸引了不少市民選購，雖然有人認為這樣可以體現(xiàn)書的文化價值，利于知識的傳播，但畢竟讀書是一種高雅有內涵的行為，將圖書當蘿卜白菜賣，完全破壞了讀書的韻味，給人的感覺就像一位優(yōu)雅的女子，轉變?yōu)橛顾椎氖芯疂妺D一般，因此，圖書不可按斤售賣。書籍是知識的載體，按斤售書，不但不會加強人們對知識的重視，反而會讓人從心中升起一種輕視，不利于知識的傳播，有人說，讀書，讓我即使沒有富庶的生活，仍有富庶的生命；讓我清貧至今也樸素至今，平凡至

10、今也善良至今，渺小至今也強大至今。由此觀之，讀書的作用是多么的強大！但是以蘿卜白菜的價格出售書籍則是完全沒有明白知識的重要性！心中若沒有重視知識、重視書籍的念頭，那么，將之買回去也極有可能是束之高閣，而不是如饑似渴，全神貫注地用心品讀它，書的文化價值又如何體現(xiàn)呢！——熊娟在我的記憶里讀書永遠是一件高貴的事情，在書店里一站，一種歸屬感便油然而生，看到一本本書整齊地排列在書架上，不想去打破這份寧靜，卻無法抑制內心的好奇和求知的欲望，而手捧一