卡通明星總動員——表格式教學設計方案

1、表格式教學設計模板1案例名稱案例名稱《卡通明星總動員卡通明星總動員》科目科目藝術(shù)教學對象教學對象一年級提供者提供者楊倩倩課時課時一課時一、教材內(nèi)容分析一、教材內(nèi)容分析《卡通明星總動員》是小學第一冊美術(shù)中的一節(jié)欣賞、繪畫課。其編寫的目的使學生對喜聞樂見的卡通形象進行欣賞評述，感受、創(chuàng)作卡通形象的造型，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習活動的興趣，提高審美能力。計劃1課時，40分鐘。本次課的重點是使學生認識、了解卡通形象的造型特點，并運用所學知識自己設計一

2、件自己喜愛的卡通形象。難點是讓學生學習、觀察方法，并能對觀察到的卡通形像做出描述與評價。本設計根據(jù)一年級學生心理特點，投學生所好，以錄像、故事、語言交流、表演、繪畫造型等綜合性的活動設計，以趣味化、兒童化的教學語言，為學生創(chuàng)設生活化的學習情景。通過游戲與造型活動獲得多種能力的訓練，從而增強學生對美術(shù)學習的興趣。二、二、教學目標（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）教學目標（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）（一）能力目標：通過欣賞、討論卡通形象，

3、使學生初步了解、認識卡通形象的造型特點。（二）認知目標：啟發(fā)學生大膽設計自己喜愛的卡通形象，并鼓勵學生以各種形式進行表達自己的愛好，講一講自己喜愛的卡通形象的來歷或有關(guān)的故事。（三）情感目標：培養(yǎng)學生大膽發(fā)表自己的見解，初步樹立真、善、美的價值觀念，培養(yǎng)學生熱愛集體，善于合作的品質(zhì)。三、學習者特征分析三、學習者特征分析本節(jié)課的學習者特征分析主要是根據(jù)教師平時對學生的了解而做出的：一（1）班學生共58人，男生33人，女25人，他們喜歡繪畫

4、占大多數(shù)，特別喜歡愛表現(xiàn)自己，對自己感興趣的東西很樂意去想。這班學生的觀察力較強，熱愛學習，所以，比較容易接受新知識。通過課件展示欣賞，會使學生更深層次的掌握卡通畫法的技巧，培養(yǎng)積極樂觀的學習態(tài)度四、教學策略選擇與設計四、教學策略選擇與設計表格式教學設計模板3四、“創(chuàng)作園”1、每個同學自己設計并制作一個最喜歡的卡通明星，可以給它起個名字，，給大家講一講它有什么本領(lǐng)，帶著它給大家表演一下。2、要抓緊時間制作。3、巡回指導理解體會根據(jù)自己的