寫(xiě)小說(shuō)的十大忌諱

1、寫(xiě)小說(shuō)的十大忌諱1、用散文方式寫(xiě)小說(shuō)、用散文方式寫(xiě)小說(shuō)寫(xiě)慣散文的人，往往不自覺(jué)地把故事寫(xiě)慣散文的人，往往不自覺(jué)地把故事“敘述敘述”出來(lái)，出來(lái)，并以作者身分作一些并以作者身分作一些“全知全知”的描述，情況就像電影播的描述，情況就像電影播到中途，突然有個(gè)人跳出來(lái)用旁白到中途，突然有個(gè)人跳出來(lái)用旁白「解畫(huà)解畫(huà)」。這樣，。這樣，即使寫(xiě)得再好，亦只是一篇散文而非小說(shuō)。寫(xiě)小說(shuō)，即使寫(xiě)得再好，亦只是一篇散文而非小說(shuō)。寫(xiě)小說(shuō)，應(yīng)透過(guò)生動(dòng)的對(duì)話、主角的動(dòng)

2、作，他們身邊的人的所應(yīng)透過(guò)生動(dòng)的對(duì)話、主角的動(dòng)作，他們身邊的人的所作所為，加上環(huán)境和氣氛的渲染，像播放電影一般把作所為，加上環(huán)境和氣氛的渲染，像播放電影一般把故事故事“呈現(xiàn)呈現(xiàn)”出來(lái)。如果以電影喻小說(shuō)，作者就是導(dǎo)演，出來(lái)。如果以電影喻小說(shuō)，作者就是導(dǎo)演，利用鏡頭把故事帶出來(lái)，而不是利用鏡頭把故事帶出來(lái)，而不是把劇情大意朗讀出把劇情大意朗讀出來(lái)的旁白配音員。來(lái)的旁白配音員。2、人物關(guān)系單薄，主角面目模糊、人物關(guān)系單薄，主角面目模糊從不注意

3、人物塑造，以致男女主角面目模糊，整從不注意人物塑造，以致男女主角面目模糊，整本書(shū)看完了，讀者也說(shuō)不出每位主角有何特色，沒(méi)能本書(shū)看完了，讀者也說(shuō)不出每位主角有何特色，沒(méi)能留下任何印象。成功的小說(shuō)，一定有活生生的人物，留下任何印象。成功的小說(shuō)，一定有活生生的人物，讀者即使忘記劇情，也一定記得主角的形象，例如金讀者即使忘記劇情，也一定記得主角的形象，例如金庸筆下的楊過(guò)、黃蓉；瓊瑤筆下的還珠格格。人物與庸筆下的楊過(guò)、黃蓉；瓊瑤筆下的還珠格格。人

4、物與劇情，前者更加重要，因?yàn)槿宋镄愿裢暾?，他們自然劇情，前者更加重要，因?yàn)槿宋镄愿裢暾?，他們自然而然?huì)在所處的環(huán)境中作出合理的反應(yīng)，透過(guò)人物之而然會(huì)在所處的環(huán)境中作出合理的反應(yīng)，透過(guò)人物之間的互動(dòng)，劇情便能自然而然推動(dòng)，而非為了鬧三角間的互動(dòng)，劇情便能自然而然推動(dòng)，而非為了鬧三角戀而三角戀。先處理好人物性格和關(guān)系，然后才構(gòu)思戀而三角戀。先處理好人物性格和關(guān)系，然后才構(gòu)思劇情。仔細(xì)構(gòu)想每個(gè)角色的年齡、外貌、教育程度、劇情。仔細(xì)構(gòu)想每個(gè)角色

5、的年齡、外貌、教育程度、不是說(shuō)這種方法不好，但這種方法讀者已見(jiàn)過(guò)千次，不是說(shuō)這種方法不好，但這種方法讀者已見(jiàn)過(guò)千次，毫無(wú)新意，可不可以有創(chuàng)新一點(diǎn)、吸引一點(diǎn)的開(kāi)場(chǎng)方毫無(wú)新意，可不可以有創(chuàng)新一點(diǎn)、吸引一點(diǎn)的開(kāi)場(chǎng)方式呢？其次，這種方法用得不好，就會(huì)拖拖拉拉，寫(xiě)式呢？其次，這種方法用得不好，就會(huì)拖拖拉拉，寫(xiě)了幾千字仍抓不住主題和人物。寫(xiě)作是一種溝通，如了幾千字仍抓不住主題和人物。寫(xiě)作是一種溝通，如何才能吸引讀者追看下去？除了多讀名著，也可以從何

6、才能吸引讀者追看下去？除了多讀名著，也可以從電影偷師，例如電影偷師，例如《摘星情緣摘星情緣》、《美麗有罪美麗有罪》是以獨(dú)白是以獨(dú)白方式開(kāi)場(chǎng)。簡(jiǎn)潔就是美，不落俗套的在開(kāi)場(chǎng)帶出整個(gè)方式開(kāi)場(chǎng)。簡(jiǎn)潔就是美，不落俗套的在開(kāi)場(chǎng)帶出整個(gè)故事的人物和主題，讓讀者馬上知道這趟閱讀旅程的故事的人物和主題，讓讀者馬上知道這趟閱讀旅程的方向，比東拉西扯可取。方向，比東拉西扯可取。6、全書(shū)欠缺主題、全書(shū)欠缺主題橋段再花巧而欠缺主題，好比一個(gè)只有美貌沒(méi)有橋段再花巧

7、而欠缺主題，好比一個(gè)只有美貌沒(méi)有智能的美女。即使是一個(gè)愛(ài)情故事，也應(yīng)該賦予一個(gè)智能的美女。即使是一個(gè)愛(ài)情故事，也應(yīng)該賦予一個(gè)大主題，例如莎士比亞的大主題，例如莎士比亞的《羅密歐與茱麗葉羅密歐與茱麗葉》、曹雪、曹雪芹的芹的《紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)》其實(shí)是借一個(gè)愛(ài)情故事表達(dá)更深的中其實(shí)是借一個(gè)愛(ài)情故事表達(dá)更深的中心思想。主題應(yīng)在落筆前確立，透過(guò)內(nèi)文慢慢滲出來(lái)，心思想。主題應(yīng)在落筆前確立，透過(guò)內(nèi)文慢慢滲出來(lái)，例如借主角的對(duì)話表達(dá)。主題不必是諷刺時(shí)弊的大