初二數(shù)學(xué)軸對(duì)稱中等復(fù)習(xí)題

1、中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專(zhuān)家16精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)11bj3sx001256學(xué)員編號(hào)：學(xué)員編號(hào)：年級(jí)：初二級(jí)：初二課時(shí)數(shù)：課時(shí)數(shù)：3課時(shí)課時(shí)學(xué)員姓名：學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)學(xué)科教師：學(xué)科教師：課題軸對(duì)稱章節(jié)復(fù)習(xí)軸對(duì)稱章節(jié)復(fù)習(xí)授課日期及時(shí)段授課日期及時(shí)段201110512：50—14：50教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1軸對(duì)稱圖形的性質(zhì).2.軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)在生活中的應(yīng)用3等腰三角形及等邊三角形重點(diǎn)、難

2、點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)在生活中的應(yīng)用等腰三角形、等邊三角形的性質(zhì)和判定教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容知識(shí)梳理：知識(shí)梳理：一、基本概念1.軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就叫做對(duì)稱軸.折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，叫做對(duì)稱點(diǎn).2.線段的垂直平分線經(jīng)過(guò)線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線3.軸對(duì)稱變換由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱圖形叫做軸對(duì)稱變換.4.等腰三角形有兩

3、條邊相等的三角形，叫做等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰，另一條邊叫做底邊，兩腰所夾的角叫做頂角，底邊與腰的夾角叫做底角.5.等邊三角形三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形.二、主要性質(zhì)1.如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線.或者說(shuō)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線.2.線段垂直平分錢(qián)的性質(zhì)線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.3.（1）點(diǎn)P（x，y）關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)

4、的坐標(biāo)為P′（x，y）.（2）點(diǎn)P（xy）關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為P″（x，y）.4.等腰三角形的性質(zhì)中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專(zhuān)家36專(zhuān)題三：分類(lèi)討論思想專(zhuān)題三：分類(lèi)討論思想例3：若等腰三角形中有一個(gè)角為，則這個(gè)三角形的頂角等于（）50?A.B.C.或D.或50?80?65?50?50?80?思路分析：思路分析：。例4：已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是和，則它的周長(zhǎng)為（）6cm11cmA.B.C.或D.23cm28cm23cm28cm34cm思