作文教案 發(fā)揮聯(lián)想和想象

1、194張莊中學“自主——互助，當堂鞏固”七年級語文課案課題:第六單元寫作《發(fā)揮聯(lián)想和想象》班第______小組學生姓名___________學習目標：學習目標：1、引導學生了解聯(lián)想與想象，表達功能。2、使學生在學習過程中，領悟在生活中學習知識的一項基本方法，培養(yǎng)學生在生活中主動探究的意識。3、培養(yǎng)學生在寫作中恰當?shù)剡\用聯(lián)想和想象。4、激發(fā)學生寫作文興趣，增強學生學好語文的信心。學習重難點：學習重難點：重點：重點：引導學生了解聯(lián)想與想象，

2、表達功能。難點：難點：培養(yǎng)學生在寫作中恰當?shù)剡\用聯(lián)想和想象。學習器材：學習器材：多媒體自主學習指導：自主學習指導：一、什么是聯(lián)想呢？一、什么是聯(lián)想呢？1所謂聯(lián)想，是人們在觀察的基礎上，由當前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動。2、聯(lián)想的分類：①相似聯(lián)想：抓住事物的相似性進行聯(lián)想.例：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②相關(guān)聯(lián)想：由一件事物聯(lián)想到與之相關(guān)的任何事物例：由眼前的荷花想起江南采蓮舊事③相反聯(lián)想：由一件事物聯(lián)想到它的反面

3、例：朱門酒肉臭，路有凍死骨④因果聯(lián)想：由因而果，由果而因例：一片葉子落下來——秋天到了；樹生病了……鞏固：（1）相似聯(lián)想天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈；遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星床前明月光，疑是地上霜。（2）相關(guān)聯(lián)想莊稼農(nóng)民土地現(xiàn)實過去未來我想，我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正想念水生么？我希望他們不再像我，又都大家隔膜起來。196修辭中的比擬就是靠想象來完成的。2、練習：如果是同一道作文題，我們?nèi)?/p>

4、果從多角度，多層面運用聯(lián)想和想象，就可以使思路寬闊，文思如泉水般往外涌。那么我們?nèi)绾谓琛奥?lián)想和想象”來拓寬我們的思維，從而運用到寫作中來呢？請以“時間”為題，展開聯(lián)想和想象。大家先從題目到教材展開聯(lián)想，看能想到什么?！笆耪呷缢狗颍簧釙円??！薄叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。”陶淵明的“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！睆拿跃浞矫婺隳芟氲侥男┠?？魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！鄙勘葋喺f：“

5、拋棄時間的人，時間也拋棄他?！本畚炞x書”的故事，車胤，是晉朝時候的人，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗?？墒?，他在逆境中卻能自強不息。三、聯(lián)想與想象的區(qū)別：三、聯(lián)想與想象的區(qū)別：想象是“虛”的，是人腦主觀創(chuàng)造出來的。聯(lián)想是“實”的，由此物到彼物，想到的是客觀實際的?？偨Y(jié)：聯(lián)想與想象的豐富性總結(jié)：聯(lián)想與想象的豐富性相似相關(guān)相反(橫向)過去現(xiàn)在將來(縱向)縱橫交錯:超時空的想象第一課時第一課時一、實例探究一、實例探究1、大家小時候都

6、聽過《小蝌蚪找媽媽》的故事吧？有位小學老師問孩子們：誰知道小蝌蚪為什么要去找媽媽呀？有個可愛的小孩子就說：因為他被爸爸打屁股了！你覺得這個答案好嗎？2唐僧師徒去西天取經(jīng)路上，經(jīng)過盤絲洞洞中住著蜘蛛精七姐妹。七人聽說吃了唐僧肉可以長生不老，于是設計捉拿唐僧。偏巧唐僧這日單獨出外化齋，肉眼凡胎的他被假扮成村姑的蜘蛛精抓住。悟空獨自尋師，混進了盤絲洞，躲在暗處觀察動靜，當他看到唐僧被五花大綁捆在石柱上，而七個女妖正嬉笑著談論著今晚的美味時，不

7、禁怒從心頭起，伸手從耳朵眼兒里掣出金箍棒……要求：（1）發(fā)揮想象力續(xù)寫內(nèi)容；（2）仔細構(gòu)思。原文：忽然，悟空又收住金箍棒，搖搖頭，隨后詭秘一笑，道：“待俺去尋八戒來?！倍?、體會平時表達中的聯(lián)想與想象二、體會平時表達中的聯(lián)想與想象1、下列語言交流中有沒有聯(lián)想與想象，如果有，那些是聯(lián)想，那些是想象？考試考完了有的同學拿著成績單回家，老媽一看：嗯？怎么才考這么點？你看看隔壁的某某某，人家每次都考100分！你看你還每天都想看電視，作業(yè)不做，書也