人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《6和7的認識》教學(xué)設(shè)計

1、人教版一年級上冊《6和7的認識》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：教材39、40頁。二、教學(xué)目標：1、通過觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練的數(shù)出6、7兩數(shù)，會讀、寫、數(shù)這兩個數(shù)。2、會用6和7表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置，會比較它們的大小。3、通過觀察、表述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達能力以及初步的數(shù)學(xué)交流意識。三、教學(xué)重難點：熟練的掌握6和7的順序，并比較7以內(nèi)數(shù)的大小是本節(jié)課的重點。用6和7表述物體的位置，也就是用序數(shù)詞第6、第7描述物體的位

2、置是本節(jié)課的難點。四、教學(xué)準備：課件、6個蘋果卡片、五、教學(xué)過程：（課前口算）、課前兒歌（約1分鐘）一二三四五上山打老虎老虎沒打著打著小松鼠松鼠有幾只我來數(shù)一數(shù)一二三四五五四三二一3、比大?。s5分鐘）出示點子圖，請生放在相應(yīng)的數(shù)字下。師：觀察點子圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：5比6少一個，6比7少一個，6比5多一個，7比6多一個。師：請從5、6、7中任選兩個數(shù)比較大小。根據(jù)生答，板書：5＜66＜75＜76＞57＞67＞5課間休息：學(xué)唱歌謠（約