中國的河流教學設計

1、課題中國的河流中國的河流第13課時課時教學教學目標目標①在地圖上找出我國主要的河流，根據(jù)河流的歸宿區(qū)分外流區(qū)、內流區(qū)，歸納我國外流河、內流河的分布特征。②運用資料，比較我國外流河、內流河的水文特征。③運用地圖和資料，說出長江、黃河的概況，以及各河段的主要水文特征。④運用具體案例，說出長江、黃河的開發(fā)利用價值及兩者之間的差異，了解長江、黃河水利建設上所取得的成就，感悟它們對經濟社會發(fā)展的影響。⑤通過對現(xiàn)實問題的分析，知道長江、黃河存在的主

2、要問題與治理對策，感悟合理利用和保護河流的重要性。⑥了解河流水能開發(fā)評價的基本方向，學會河流水文特征分析的一般方法。重點重點①歸納我國外流河、內流河的分布特征。②掌握長江的主要水文特征及其對流域社會經濟發(fā)展的影響。③掌握黃河的主要水文特征及其對流域社會經濟發(fā)展的影響。難點難點①外流區(qū)、內流區(qū)的劃分與空間識記。設計流程流河河雪融水變化大，可能出現(xiàn)斷流指導學生讀圖241“中國東部主要河流流量年變化曲線”，聯(lián)系已學過的地形、氣候等相關知識：比

3、較外流區(qū)南、北方河流水文特征的差異分界線流量大小汛期長短有無結冰期含沙量大小北方河流不大短有大南方河流秦嶺——淮河大長無小5、二、滾滾長江導入：播放《長江之歌》，學生跟著一起唱。讓學生分析歌詞，你找到了什么？1、長江源流概況：讀圖246“長江水系”，完成P.51“活動”2、長江上、中、下游的特征，完成下表：上游中游下游河段位置源頭至宜昌宜昌至湖口湖口至入?？诘貏萋洳詈艽螅鄭{谷較小，多曲流小，江闊水深支流狀況多支流多支流少支流利用方向水

4、能梯級開發(fā)等灌溉、航運等灌溉、航運等3、長江的開發(fā)利用結合圖247和250完成P.53“活動”4、長江的治理學生討論長江開發(fā)利用時應注意哪些形區(qū)長度流域面積年徑流量中國第一大河主要支流、湖泊上、中、下游分界主要城市水電站（二）課內探究：【自主學習】讀圖2—32長江水系完成下列各題1、自_________，干流先后流經___________________等11個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)），注入________，全長______千米，是我國____

5、___長河，也是世界_____長河。2、上游各河段從河源往下依次是_________、_________、__________等，自四川省_____以下始稱長江。________以上為長江上游，__________至___________為長江中游，湖北____至湖南的_______的荊江段有“__________”之稱3、支流：長江以北自西向東有________、________、________、_________長江以南有____

6、____、________、_________4、水電站有________、_________、___________、__________主要城市有_______、________、________、________、___________、___________、____________長江上、中、下游各河段的水文特征長江上、中、下游各河段的水文特征：填表長江的水能開發(fā)及利用長江的水能開發(fā)及利用讀課本圖2—371、從圖可以看出長江水

7、能資源主要集中在________河段，在______階梯交界處是長江水能資源最豐富的河段。長江是我國巨大的水能寶庫，水能資源蘊藏量占全國的_____其中可開發(fā)利用的水能資源占到全國的________.主要的水利工程有__________和_______________.2、長江三峽水利樞紐位于位于我國地形_____________向__________的過渡處，形成由________、_______、______組成的長江三峽。長江三峽