樂(lè)理視唱練耳課程標(biāo)準(zhǔn)(修正版)

1、《樂(lè)理視唱練耳》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程的性質(zhì)與任務(wù)《樂(lè)理視唱練耳》（第二版）是學(xué)前教育專業(yè)必修課。通過(guò)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生全面研究學(xué)習(xí)音樂(lè)基本理論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視唱技能、音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)及音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練。通過(guò)《樂(lè)理視唱練耳》的學(xué)習(xí)，使音樂(lè)學(xué)習(xí)的各個(gè)相關(guān)方面相關(guān)聯(lián)而最終綜合成為一個(gè)完整的整體，學(xué)生建立起最終的音樂(lè)概念之間的聯(lián)系，課程的目的在于使學(xué)生初步掌握五線譜樂(lè)理的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)習(xí)聲樂(lè)，鋼琴，舞蹈，伴奏編配，音樂(lè)創(chuàng)編，音樂(lè)欣賞，幼兒音樂(lè)教學(xué)法等課程

2、打下必要的理論基礎(chǔ)。它像一把開(kāi)啟音樂(lè)大門的鑰匙，是學(xué)習(xí)音樂(lè)各學(xué)科和學(xué)習(xí)各種樂(lè)器的前提條件，是成為一名合格幼兒教師必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。（2）課程基本理念1、以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂(lè)理為核心，為學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)科打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?！稑?lè)理視唱練耳》（第二版）是復(fù)旦大學(xué)出版社出版的系列教材之一?！盎A(chǔ)樂(lè)理”顧名思義，講的就是音樂(lè)最基本的知識(shí)，包括音的特性、節(jié)拍、節(jié)奏、音程、調(diào)式、和弦、調(diào)性關(guān)系、基本曲式結(jié)構(gòu)以及記譜法等內(nèi)容。它像一把開(kāi)啟音樂(lè)大門的鑰匙，是學(xué)習(xí)演唱、

3、演奏、歌曲寫作、和聲、編曲等各種專項(xiàng)技能的前提條件，是成為一個(gè)有專業(yè)素質(zhì)的音樂(lè)人必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。2、注重視唱練耳的訓(xùn)練，提升學(xué)生視唱和聽(tīng)辨能力。能夠準(zhǔn)確地視唱樂(lè)譜是學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)科一項(xiàng)必備的條件，在視唱的同時(shí)也包含了節(jié)奏的訓(xùn)練。練耳的訓(xùn)練注意是訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)辨能力，聽(tīng)音的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展音樂(lè)認(rèn)知、表現(xiàn)和音樂(lè)審美能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)與理論修養(yǎng)具有重要作用。《樂(lè)理與視唱練耳》是普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)（教師教

4、育）本科專業(yè)的一門必修課程，具有基礎(chǔ)理論和基本技能相結(jié)合的學(xué)科特點(diǎn)。該課程傳授有關(guān)音樂(lè)基本理論和識(shí)譜、聽(tīng)音的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展音樂(lè)認(rèn)知、表現(xiàn)和音樂(lè)審美能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)與理論修養(yǎng)具有重要作用。“課程性質(zhì)”的準(zhǔn)確定位，有助于對(duì)“課程目標(biāo)”理解，基于以上的課程性質(zhì)的《樂(lè)理與視唱練耳》課程目標(biāo)如下：1學(xué)習(xí)掌握音樂(lè)基本理論知識(shí)。能熟練地識(shí)讀五線譜及簡(jiǎn)譜。2通過(guò)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，獲得運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)判斷、記憶、分析、聽(tīng)寫歌

5、曲及器樂(lè)曲片斷中基本音樂(lè)要素（如音值、音強(qiáng)、音高、音色、調(diào)式、調(diào)性、和聲、織體等）的能力。3通過(guò)視唱，準(zhǔn)確理解和表達(dá)各類音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、表情記號(hào)、樂(lè)句、分句等。4具有運(yùn)用首調(diào)唱名法或固定唱名法進(jìn)行單聲部音樂(lè)作品的視譜即唱能力，并從音樂(lè)理論上認(rèn)識(shí)、理解首調(diào)唱名法與固定唱名法的內(nèi)在關(guān)系。5了解多聲音樂(lè)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)多聲音樂(lè)的感知力。6理解音樂(lè)風(fēng)格形成的因素，培養(yǎng)多元音樂(lè)文化認(rèn)同感。7了解與本課程教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的音樂(lè)歷史與文化知識(shí)?！罢n程目標(biāo)”包括“