版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1中學(xué)地理教師中學(xué)地理教師教學(xué)基本功培訓(xùn)資料教學(xué)基本功培訓(xùn)資料簡(jiǎn)易地理板易地理板圖(板畫(huà))(板畫(huà))繪畫(huà)技巧畫(huà)技巧3傳統(tǒng)的板圖描繪技法大都落筆只畫(huà)一點(diǎn)、一線,費(fèi)時(shí)多、效率低,且技法難以掌握。許多教師往往因畫(huà)跟不上講,影響教學(xué)進(jìn)程而放棄。近年來(lái),隨著教學(xué)改革的不斷深入,有關(guān)專家已大膽地改革了傳統(tǒng)的繪圖方法,在作圖速度上有很大突破,形成了簡(jiǎn)單易學(xué)的作圖技巧。歸納起來(lái)大致可包括繪圖工具的制作、筆法的運(yùn)用和作圖要領(lǐng)等。1工具的制作工具的制作簡(jiǎn)易板
2、圖繪畫(huà)技巧大大提高了作圖的速度,落筆成片,一筆多點(diǎn)、多線,從而使作圖速度提高了幾倍,乃至幾十倍之多。訣竅之一在于多功能彩色粉筆的加工制作。(1)刻筆刻筆是用小刀或小鋸條將粉筆刻成所需要的形狀。又可分為縱刻和橫刻兩種方式(圖3-12)。①縱刻筆:沿粉筆的長(zhǎng)軸方向縱刻成溝痕,成縱刻筆。可用來(lái)畫(huà)河流、交通線等半比例符號(hào)。②橫刻筆:沿粉筆的短軸方向橫刻成幾個(gè)“凹”形溝,相同排列,成橫刻筆,可用來(lái)畫(huà)略圖輪廓范圍符號(hào)、地層剖面、云雨、水體、植物、動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 優(yōu)化中學(xué)地理教師教學(xué)基本功的初步研究.pdf
- 教師語(yǔ)言文字規(guī)范化基本功培訓(xùn)資料
- 教師語(yǔ)言文字規(guī)范化基本功培訓(xùn)資料
- 北京市高中地理教師基本功培訓(xùn)手冊(cè)解讀ppt培訓(xùn)課件
- 新課程背景下地理教師基本功的發(fā)展研究.pdf
- 2015年校本培訓(xùn)--教師基本功
- 中學(xué)青年教師基本功大賽方案
- 教師新基本功
- 教師語(yǔ)言文字基本功培訓(xùn)方案
- 小學(xué)教師基本功培訓(xùn)——粉筆字
- 教師備課基本功及備課的方法與技巧
- 中層經(jīng)理基本功培訓(xùn)
- 教師基本功比賽圖片
- 教師基本功競(jìng)賽方案
- 音樂(lè)教師基本功試題
- 教師基本功訓(xùn)練總結(jié)
- 教師基本功比賽總結(jié)
- 教師基本功訓(xùn)練總結(jié)
- 教師基本功訓(xùn)練總結(jié)
- 中小學(xué)音樂(lè)教師基本功考試中小學(xué)音樂(lè)教師基本功
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論