《春天到》

1、春天到春天到主題說(shuō)明主題說(shuō)明：春天又到了，春姑娘帶著暖暖的風(fēng)、綿綿的雨，喚醒了萬(wàn)物，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。草兒綠了，花兒紅了，樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩嫩的芽；蝴蝶樂(lè)得跳舞，蜜蜂忙著采蜜……多么熟悉的美景。在“春天真美”主題中，長(zhǎng)大一歲的幼兒，還想知道有關(guān)春天的哪些秘密呢？是暖暖的衣裳？是暖風(fēng)、細(xì)雨讓地底下的種子發(fā)芽？是不是想去地里種點(diǎn)什么？是不是想在雨中嬉戲？是不是也想讓春雨沐浴著自己快快長(zhǎng)大？也許吧！在“小蝌蚪找媽媽”中，看過(guò)了飛舞的彩蝶，見(jiàn)過(guò)了勤

2、勞的蜜蜂，大一歲的幼兒是否幼兒是否會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘里成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪，對(duì)它們的大腦袋、長(zhǎng)尾巴、黝黑的身體更感興趣呢？他們一定想知道，這群小蝌蚪是怎么來(lái)的？小蝌蚪怎么會(huì)是青蛙的寶寶？怎么跟表蛙長(zhǎng)得一點(diǎn)都不像？小小的“黑豆豆”居然能長(zhǎng)成有著兩只大眼睛、四條腿、綠衣裳、白肚皮，一張大嘴巴的青蛙？這真是一件不可思議的事。中班的幼兒觀察會(huì)更仔細(xì)。在“小蝸牛爬呀爬”主題中，他們會(huì)在春天潮濕的泥地上、草叢中、石縫里，找到一只只小蝸牛。幼兒會(huì)把蝸牛養(yǎng)在幼兒園

3、的自然角里，經(jīng)常去看看蝸牛，看看它慢悠悠的爬行動(dòng)作；看看它背上大得殼和能伸縮自如的軟軟的身體，還經(jīng)常給蝸牛喂食，想知道蝸牛喜歡吃什么，多有意思！進(jìn)入這樣一個(gè)學(xué)習(xí)情境，春天是美麗的，樹(shù)和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中，獲得了發(fā)展。昆陽(yáng)鎮(zhèn)萬(wàn)全中心幼兒園班級(jí)一周保教工作計(jì)劃昆陽(yáng)鎮(zhèn)萬(wàn)全中心幼兒園班級(jí)一周保教工作計(jì)劃班級(jí)：中班第四周2月28日3月5日本周主題及目標(biāo)本周主題：《春天真美》——《春天到》主題目標(biāo)：1、樂(lè)意親近大自然，

4、感受春天給大自然帶來(lái)的勃勃生機(jī)，體驗(yàn)春天的美好。2、知道春天是種子發(fā)芽的季節(jié)，積極參與種植的實(shí)踐探索活動(dòng)。3、樂(lè)意親近大自然，體驗(yàn)春天的美好。家園共育請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒，做做種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)；看看種子發(fā)芽的情況并把結(jié)果記錄下來(lái)。生活活動(dòng)指導(dǎo)跟隨天氣適時(shí)增減衣物。星期內(nèi)容（時(shí)間）一二三四五晨間活動(dòng)(7:40—8:30)獨(dú)木橋小豬鉆圈彈跳球繩子皮球集體活動(dòng)一(9:00—9:30)語(yǔ)言活動(dòng)：《春雨》科學(xué)活動(dòng)：《親親春雨》社會(huì)活動(dòng)：《我們來(lái)種絲瓜》

5、科學(xué)活動(dòng)：《瓶子里的小芽芽》社會(huì)活動(dòng)：《雨后春色》戶外、自主活動(dòng)(9:30—10:00)大滑梯體育游戲體訓(xùn)平衡木體育游戲踩高蹺集體活動(dòng)二(10:00—10:30)美術(shù)活動(dòng)：《蒲公英》音樂(lè)活動(dòng)：《春天》數(shù)學(xué)活動(dòng)：《美麗的春天》語(yǔ)言活動(dòng)：《春雨的色彩》健康活動(dòng)：《靈巧的身體》上午自主活動(dòng)(10:30—11:00)專用功能室音樂(lè)欣賞折紙故事欣賞手指游戲集體活動(dòng)三(3:00—3:30)體育游戲：《小小救護(hù)員》智力游戲：《沙坑里的游戲》音樂(lè)游戲：