5以內(nèi)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《5以內(nèi)的減法以內(nèi)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)半壁山學(xué)區(qū)佛爺來(lái)小學(xué)白春艷教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動(dòng)，體會(huì)減法的意義。2、認(rèn)識(shí)“﹣”，會(huì)讀減法算式，會(huì)計(jì)算5以內(nèi)的減法。能力目標(biāo)：：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、語(yǔ)言表達(dá)以及利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：1、讓學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2、初步感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)和主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)：

2、讓學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)、理解減法的含義，理解和學(xué)會(huì)減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：在觀察、操作實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)問(wèn)題情境和解決問(wèn)題的全過(guò)程，掌握5以內(nèi)減法的計(jì)算。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)課件、卡片、小花片教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、口算練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)2﹢3﹦4﹢1﹦1﹢1﹦1﹢3﹦3﹢2﹦3﹢1﹦2﹢2﹦1﹢（）﹦3﹢（）﹦52﹢（）﹦4二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題們就用減法計(jì)算。四、鞏固應(yīng)用，提升能力1、算一算（1）出示課件，請(qǐng)學(xué)生先仔細(xì)觀察圖并說(shuō)明

3、圖意，再填空。4–1=□3–2=□（2）請(qǐng)學(xué)生先看課件演示或教師示范演示，再填空。5–3=□5–1=□2、練一練先用花片擺一擺，再填上得數(shù)。4–2=□5–4=□4–3=□（教師指導(dǎo)學(xué)生擺花片。第1道師：擺出４個(gè)花片，去掉２個(gè)，還剩幾個(gè)？剩下２道題學(xué)生在小組內(nèi)敘述。）3、擺一擺游戲教師寫算式，學(xué)生擺一擺。游戲規(guī)則：教師在黑板上寫出算式，讓學(xué)生以比賽的形式用學(xué)具把算式和結(jié)果擺出來(lái)，擺得又對(duì)又快的學(xué)生就給本組加一面小旗。4、數(shù)學(xué)游戲?qū)W生自由組