(李方圓)5年語文上 《荷塘舊事》說課稿168307

1、《荷塘舊事荷塘舊事》說課稿說課稿口前二小李方圓各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說課的題目是《荷塘舊事》。我打算從以下幾方面說起：說教材、說目標、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書。一、說教材一、說教材?！逗商僚f事》是小學(xué)語文長春版五年級上冊的一篇課文。這是一篇優(yōu)美的寫景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法，渲染了荷塘的美麗景色。同時，還回憶了發(fā)生在荷塘里讓作者深深銘記在心的一件事；通過美景、舊事，表現(xiàn)了作者對童年美好生活的回憶和留戀

2、之情，贊美了“大自然和諧的美”和“人類純樸的愛”。從課題和內(nèi)容的整體安排來看，教材從易到難的安排，符合兒童的認知規(guī)律，把知識、技能、情感的培養(yǎng)綜合了起來，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和對“生活即課堂，處處是語文”的深切感受，讓學(xué)生能結(jié)合觀察、討論、交流感受到學(xué)習(xí)語文的意義和作用。二、說教學(xué)目標二、說教學(xué)目標（一）知識與技能目標（一）知識與技能目標：1、會認12個生字，會寫8個字。2、培養(yǎng)學(xué)生的默讀速度，有感情地朗讀描寫美麗的野荷塘的段落。3

3、、理解課文內(nèi)容，感受“大自然和諧的美”和“人類純樸的愛”。（二）過程與方法（二）過程與方法：五、說教學(xué)過程五、說教學(xué)過程。（多媒體課件與課本結(jié)合使用）1、首先創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。通過快速讀課文說說課文的主要內(nèi)容，從而引出荷塘美景與童年趣事。2、研讀“荷塘”的部分，仔細體會文章的美。（荷塘美和語言美）這一板塊主要讓學(xué)生畫出描寫荷塘美景的語句，寫批注，匯報，再朗讀體會荷塘的美，作者的語言美。（引導(dǎo)學(xué)生體會比喻句的妙處和一些詞語的精用）3探究

4、“狗刨比賽”部分。提出探究的主要問題“在這美麗的荷塘中有哪些事情讓作者深深懷念？（讀和批注感受）”這一版塊主要采用四人小組匯報學(xué)習(xí)的方法。（老師主導(dǎo)學(xué)生在多層次的讀書中體會感情，在聯(lián)系生活實際中體會和想象狗刨比賽的樂趣。并在樂趣中回歸到語文課堂的讀本位。）抓住關(guān)鍵詞“黑泥鰍”，“鉆來鉆去”快樂活潑?！钡冗M行分析。4探究“打水仗”部分。這一版塊主要采用同桌學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生在自讀自悟和同桌探討中體會打水仗的輕松和快樂。關(guān)鍵語句“急速的水線