2013高考沖刺的搶分策略之理綜篇

1、2013高考沖刺理綜的搶分策略一、物理重新回歸課本一、物理重新回歸課本在這最后的沖刺階段，考生應(yīng)該按考綱回顧課本知識(shí)(概念、公式、定理、定律)。對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的核心要加以強(qiáng)化：如勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式的推論比基本公式更常考查；向心力、洛侖茲力一定不作功；克服安培力做功等于回路產(chǎn)生的內(nèi)能、產(chǎn)生的熱量；曲線運(yùn)動(dòng)總按正交分解；動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒要先選正方向；克服安培力做功等于整個(gè)電路產(chǎn)生的焦耳熱求解帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問題應(yīng)畫軌跡，找圓心，求半徑。重

2、視物理實(shí)驗(yàn)：考生實(shí)驗(yàn)要從目的、原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析6個(gè)方面著手。設(shè)計(jì)試驗(yàn)要遵循的原則：安全性、準(zhǔn)確性、方便性。全面考慮試題條件：如摩擦力是動(dòng)摩擦還是靜摩擦；彈簧彈力是拉力還是壓力；電荷是正還是負(fù)，有無初速，是否僅受電場(chǎng)或磁場(chǎng)力作用。成像是實(shí)像還是虛像。矢量方向是否確定，機(jī)械波向左還是向右傳……要注重物理思維方法的靈活運(yùn)用，一條路走不通就要變換思路考慮問題：如整體法、隔離法、逆向思維法、控制變量法、等效法、對(duì)稱法、圖像法等

3、等；聯(lián)系實(shí)際題要注意抽象成某些物理模型?；貧w課本形成體系：高考在即，這時(shí)考生應(yīng)該回歸課本，盤點(diǎn)一下自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在自己的大腦中形成一個(gè)知識(shí)體系。同學(xué)們可以把以前做過的試卷、題目整理后，檢視自己曾經(jīng)出過的錯(cuò)題，從中找到自己知識(shí)上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的漏洞。對(duì)于這些錯(cuò)題盡量重新做一遍，在這個(gè)過程中要思考當(dāng)初出錯(cuò)的原因，必要時(shí)還要重新回到課本澄清一些概念。高考前大多考生基本是放假在家自主復(fù)習(xí)，有的考生這個(gè)時(shí)間只看書、只看筆記

4、，不做卷子，結(jié)果高考找不到感覺，建議這期間一定每天做卷子，可以是做過的卷子，練練手、熱熱身、找找感覺，一做就有信心，不要做新的難的卷子，使自己的信心受到挫折。物理：將專題和套卷穿插著做問：?jiǎn)枺汉⒆右荒＠砭C物理只拿了70多分。有什么建議：答：答：復(fù)習(xí)的后期，每個(gè)同學(xué)都要有個(gè)目標(biāo)定位。因?yàn)槎唐趦?nèi)想要有大幅度分?jǐn)?shù)提高，不太可能，主要是打好基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)分穩(wěn)穩(wěn)拿到手。理綜第一卷的物理選擇題難度不會(huì)太大，主要是考慮到要令整份試卷覆蓋盡可能多點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

5、，所以第一卷的選擇題往往是高考考試大綱要求的一級(jí)知識(shí)點(diǎn)，絕大多數(shù)考生應(yīng)該力爭(zhēng)拿到滿分。要在后期認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，尤其有些選修模塊，對(duì)照考試大綱逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)看是否有缺漏。問：?jiǎn)枺航酉聛淼奈锢韽?fù)習(xí)，是做專題好還是做套卷好？答：答：應(yīng)該穿插進(jìn)行。每做完一張卷子，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)有缺漏的，應(yīng)該重新翻看教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的要求以及對(duì)應(yīng)考點(diǎn)的典型例題，然后再做一些同類型的題目，看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)真正弄通了沒有。查漏補(bǔ)缺做好了，下一次做套卷肯定有提高，也能提升自己的信

6、心。做新的套卷，出現(xiàn)了新的問題，也應(yīng)該這么進(jìn)行下去。二、化學(xué)減少無謂失分二、化學(xué)減少無謂失分抓住，尤其是原來你掌握得不好的中心詞，然后對(duì)照中心詞進(jìn)行發(fā)散思考，把知識(shí)重新進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。比如說，提到蛋白質(zhì)，你能想到哪些知識(shí)點(diǎn)？可以從蛋白質(zhì)的組成?？臻g結(jié)構(gòu)、功能等幾方面來復(fù)習(xí)。各知識(shí)點(diǎn)其實(shí)都可以從它的組成、結(jié)構(gòu)、功能、分布幾方面來系統(tǒng)復(fù)習(xí)。如果每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能建立這樣的系統(tǒng)，效果會(huì)更好。捕捉不到踩分點(diǎn)，可能是你沒有把題目完全清楚，沒有用學(xué)過的

7、知識(shí)通過邏輯推理把二者關(guān)系研究出來。歸納總結(jié)，善于反思。最后這一階段的復(fù)習(xí)不做題不行，但沉迷于題海也不行，關(guān)鍵要提高做題質(zhì)量?？偨Y(jié)歸納常見題型的解題規(guī)律、方法技巧，從而達(dá)到弄懂一道題，旁通一類題的目的。每年高考題出來以后，總能從當(dāng)年試題中看到近幾年試題的影子，但又不是以前試題簡(jiǎn)單翻版，通過演練近幾年的高考真題可親身感觸高考題的命題思路、設(shè)問方式，從中感悟解題技巧。考生前一階段做了大量試題，經(jīng)歷了多次模擬考試，難免做錯(cuò)一些試題，要學(xué)會(huì)向自

8、己的錯(cuò)誤和失敗學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)地反思錯(cuò)題。錯(cuò)誤往往帶有頑固性、反復(fù)性，有些錯(cuò)誤當(dāng)時(shí)理解了，現(xiàn)在可能又模糊了，有些錯(cuò)誤其知識(shí)點(diǎn)本身就比較難理解，有些錯(cuò)誤容易出現(xiàn)模棱兩可，需反復(fù)強(qiáng)化才能解決。錯(cuò)題暴露考生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)和思維方法的缺陷。注意審題，規(guī)范答題。高考理綜試卷中，生物試題較少，但綜合性強(qiáng)，難度較大，分值較高。如果審題不夠縝密、思維不夠仔細(xì)、書寫不夠規(guī)范都會(huì)付出慘痛代價(jià)。在最后這一階段練習(xí)中要特別強(qiáng)調(diào)：仔細(xì)審題，認(rèn)真分析，重視表達(dá)，規(guī)范

9、書寫。審題時(shí)通讀全題，全面、正確地理解題意，不看錯(cuò)題目，留心題中一些關(guān)鍵字如“錯(cuò)誤的選項(xiàng)”、“一定”、“都”等。書寫答案即完成試卷的終結(jié)，應(yīng)注意以下三個(gè)方面：邏輯合理，意思完整，符合專業(yè)、數(shù)值單位要求。第Ⅱ卷答題的規(guī)范性是考生應(yīng)高度重視的問題，不規(guī)范表達(dá)不能恰當(dāng)使用專業(yè)術(shù)語描述是導(dǎo)致失分關(guān)鍵。細(xì)節(jié)決定成??！高考理綜最后30天搶分策略高考復(fù)習(xí)已進(jìn)入真正意義上的最后沖刺階段。如何做好文理綜的最后階段沖刺復(fù)習(xí)，將直接會(huì)影響到高考的臨場(chǎng)發(fā)揮。為

10、此，就如何做好文理綜最后30天沖刺復(fù)習(xí)，記者采訪了西安市部分高中經(jīng)驗(yàn)豐富的高三任課老師。理綜理綜細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗化學(xué)化學(xué)減少無謂失分減少無謂失分西安交大附中一級(jí)教師卓穎每位同學(xué)都要有一個(gè)堅(jiān)定的“搶分”意識(shí)，那么如何做到“搶”分？做到題不錯(cuò)二做到題不錯(cuò)二對(duì)于曾經(jīng)做錯(cuò)的題，要再次重溫，認(rèn)真反思，再次總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，沉淀精華。反思主要從試題涉及的知識(shí)點(diǎn)、解題方法、解題規(guī)律、失誤原因、語言規(guī)范、思維的優(yōu)化等方面進(jìn)行，而且要將該知識(shí)點(diǎn)所考察的