小學(xué)語文低年級看圖寫話10大技巧

1、小學(xué)語文低年級看圖寫話10大技巧家長們之所以覺得看圖寫話難，主要原因還在于這三點：看圖寫話寫不出、事件寫不清、語句寫不好。寫不出，是不會布局；寫不清，是不會結(jié)構(gòu)；寫不好，是缺少詞匯。針對這些，小語給家長們提供下面10個技巧。寫眼不用“水汪汪”寫外貌：寫臉蛋不要用“圓圓的”，寫臉色不要用“紅通通”，寫眼睛不要用“水汪汪”，寫嘴巴不要用“小小的”，寫耳朵不要用“大大的”，寫個頭不要用“高高的”，寫身材不要用“胖胖的”。這些萬能詞匯，會讓孩子

2、失去語言個性。寫話起步，要呵護孩子的靈性。比如寫嘴巴可以這樣說：爸爸的嘴比河馬的嘴還大，打個噴嚏，就能把自己吹到月亮上。比如孩子說媽媽的長頭發(fā)比繩子用處大，玩跳繩，媽媽只需甩甩頭。這些語言看起來雖然有些夸張，但卻能讓孩子的想象力得到鍛煉，在以后的作文中也才有能有自己的想法。比如小猴吃香蕉的圖，腦子里動畫要連貫放映：小猴三下兩下爬到樹上、一把扯下一個大香蕉、鼻子湊上去聞聞香味、一手拿一手剝、使勁往嘴里塞、嘴巴撐得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴

3、、拍拍肚皮。動作越多，寫話越精彩。有問就要有答有時，不知道人物應(yīng)該說點啥，小語告訴你一個小訣竅：可以讓其中一個人物去問。問了，就要答。一問一答，內(nèi)容增多了，人物不孤零零了。比如小剛給媽媽洗腳的一幅圖：看到媽媽躺在床上，樣子很疲憊。小剛想給媽媽洗腳，幫媽媽解除疲勞。不要直接端出盆來就洗。要問：“媽媽，我看您臉色不好，今天很忙吧？”這一問，媽媽就得答?！爸x謝寶貝關(guān)心，今天站著開了一天會，確實有點累?！痹賳枴！皨寢?，我想端水給您洗洗腳，可以嗎