淺析時(shí)政新聞在政治教學(xué)中的應(yīng)用范文

1、淺析時(shí)政新聞在政治教學(xué)中的應(yīng)用范文淺析時(shí)政新聞在政治教學(xué)中的應(yīng)用范文摘要：政治與生活不能割裂。在政治課堂教學(xué)中，注意生活中的政治知識(shí)點(diǎn)，選取有代表性的新聞引入課堂，以彌補(bǔ)教材滯后之不足，為政治課堂注入生機(jī)和活力。用新聞貫穿課堂，激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高學(xué)生分析社會(huì)現(xiàn)象的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提升政治素養(yǎng)起到積極的推動(dòng)作用。本文結(jié)合新聞貫穿課堂的教學(xué)課例及其體會(huì)，引入調(diào)查問卷，對(duì)這一作用進(jìn)行例證試的闡述。關(guān)鍵字：新聞

2、導(dǎo)入運(yùn)用延伸效率在浙江省新高考模式的下，大綱要求思想政治考試主要考察學(xué)科的基本概念、基本原理和基本觀點(diǎn)以及分析、比較、歸納等基本能力，把樹立科學(xué)的理想信念、樹立現(xiàn)代公民意識(shí)和世界意識(shí)等情感態(tài)度與價(jià)值觀考核滲透在知識(shí)和能力的考核之中。這一要求說明政治考試越來越注重學(xué)生三維目標(biāo)的落實(shí)。考查的知識(shí)點(diǎn)也更加具體，考查的方向也更加明確，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生分析社會(huì)問題的能力。考試將更加強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。這就要求我們老師在

3、平時(shí)上課過程中要落實(shí)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，在課堂導(dǎo)入部分呈現(xiàn)。新聞導(dǎo)入可以采用多種途徑，可以是播放一段視頻、可以是挑選幾個(gè)新聞事例圖片，還可以是剪輯的報(bào)紙。教學(xué)中常用視頻導(dǎo)入的方法。通過播放新聞，讓學(xué)生觀看視頻，思考視頻中的主要內(nèi)容，分析視頻所反映的問題，歸納得出一節(jié)課的主要內(nèi)容更加具有趣味性，也更能給學(xué)生留下深刻的印象。例如：必修一第五課《新時(shí)代的勞動(dòng)者》第一框《勞動(dòng)和就業(yè)》。在第一個(gè)班級(jí)，我播放了一段2016年12月12日在杭州國(guó)際會(huì)

4、展中心二樓舉辦的一場(chǎng)大型高校畢業(yè)生招聘會(huì)的視頻。視頻中顯示記者采訪到一位大學(xué)生時(shí)，對(duì)方說：“我是碩士畢業(yè)，如果不對(duì)口的話，豈不是白讀碩士了”，一家招聘單位的負(fù)責(zé)人則說：“中意的不多，很多求職者目的性不強(qiáng)”，記者的評(píng)語：“理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨干”。在第二個(gè)班級(jí)，我用白板展示了自己剪輯的2018年3月9日出版的《鄭州晚報(bào)》A13版面中有關(guān)招聘與求職的報(bào)紙。實(shí)踐證明兩種方式都能夠很快地將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上。借助這種發(fā)生在身邊的事例，直接