2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、Timmons提出的創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊三要素動態(tài)匹配的概念模型是創(chuàng)業(yè)研究的重要理論。學(xué)者們分別對創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊三方面進(jìn)行了闡述,論證了創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊對創(chuàng)業(yè)績效的影響,取得了卓有成效的研究成果。
  學(xué)者們對創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源的研究對創(chuàng)業(yè)者選取適當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)戰(zhàn)略,促進(jìn)創(chuàng)業(yè)績效的提升有積極影響。然而對于創(chuàng)業(yè)者而言,要想取得創(chuàng)業(yè)成功,單獨考慮創(chuàng)業(yè)機會或創(chuàng)業(yè)資源,實踐中往往達(dá)不到預(yù)期結(jié)果,理論上也會帶來研

2、究信度、效度的較大偏差。因此,本文將創(chuàng)業(yè)機會引入到資源獲取與創(chuàng)業(yè)績效關(guān)系的研究中,探討在不同的創(chuàng)業(yè)機會情境下,異質(zhì)性資源、資源獲取與創(chuàng)業(yè)績效之間的關(guān)系問題。
  本文的研究結(jié)論主要有以下三點:
  1.從異質(zhì)性資源出發(fā),研究了異質(zhì)性資源與資源獲取的數(shù)量、方式、渠道和內(nèi)外部支持之間的作用關(guān)系。結(jié)果表明,異型性資源對于資源獲取的數(shù)量、方式、渠道和內(nèi)外部支持有顯著的正向影響。
  2.從資源獲取出發(fā),研究了資源獲取的數(shù)量、方

3、式、渠道和內(nèi)外部支持與創(chuàng)業(yè)績效之間的作用關(guān)系。結(jié)果表明,資源獲取的數(shù)量對于創(chuàng)業(yè)績效沒有顯著影響,而資源獲取的方式、渠道和內(nèi)外部支持對于創(chuàng)業(yè)績效有顯著的正向影響。
  3.利用多元回歸分析方法探究了創(chuàng)業(yè)機會對資源獲取數(shù)量、方式、渠道和內(nèi)外部支持與創(chuàng)業(yè)績效關(guān)系的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果表明,創(chuàng)業(yè)機會對資源獲取數(shù)量、方式、渠道與創(chuàng)業(yè)績效的關(guān)系起到顯著的正向調(diào)節(jié)作用,而創(chuàng)業(yè)機會對資源獲取內(nèi)外部支持與創(chuàng)業(yè)績效的關(guān)系并沒有顯著的調(diào)節(jié)作用。
  本

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