紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)導(dǎo)學(xué)案

1、中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：年級(jí)：九年級(jí)九年級(jí)主備人：主備人：審核：審核：課題課題課型課型使用者使用者上課時(shí)間上課時(shí)間紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)自讀課自讀課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感知，了解伏爾泰為人類所作的貢獻(xiàn)，感受雨果對(duì)伏爾泰的贊揚(yáng)崇敬之情。2、體會(huì)雨果飽含激情的演講風(fēng)格和理解詩(shī)化的語(yǔ)言中蘊(yùn)蓄的深刻含義。教學(xué)過(guò)程一、通讀課文了解課文大意.二、布置任務(wù)小組合作交流.1、了解伏爾泰了解雨果了解啟蒙運(yùn)動(dòng)2、文中

2、生字生詞音、形、義的識(shí)記與積累.3、理解文章結(jié)構(gòu)層次.4、品味語(yǔ)言。課后習(xí)題三.5、了解語(yǔ)言最大的特點(diǎn)并舉例說(shuō)明.6、理解文章的主旨。課后習(xí)題二.三、分組展示.四、課內(nèi)語(yǔ)段訓(xùn)練〈一〉紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演講（節(jié)選）紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演講（節(jié)選）我剛才用兩個(gè)字，微笑，我說(shuō)一下。微笑，就是伏爾泰。各位先生，我們要這樣說(shuō)，因?yàn)?，平靜是這位哲學(xué)家偉大的一面，平澎的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會(huì)重新確立。不信紙他正義的憤怒多大，總會(huì)過(guò)去，惱羞

3、成怒的伏《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演講》[能力練通]參考答案（一）1、突出寫(xiě)伏爾泰“睿智的微笑”，歌頌他偉大的人格。2、表現(xiàn)他偉大的另一面，平靜與雍容，超凡與深刻，體現(xiàn)他人性的光輝與人格的魅力，是他的本質(zhì)。3、這微笑里含有黎明的曙光，微笑有催生的力量。4、平等、博愛(ài)、人權(quán)、理性準(zhǔn)則。5、單句?！斑@”字前面是一個(gè)聯(lián)合短語(yǔ)，和“這”構(gòu)成復(fù)指，作主語(yǔ)。6、因?yàn)閺倪@“微笑”中可以看出伏爾泰的度量、睿智，是伏爾泰的思想給人們帶來(lái)光明和戰(zhàn)勝黑暗的勇