2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩57頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、改革開放三十年來,山西的經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比,還存在著巨大的差距。山西省企業(yè)的發(fā)展與山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān),而企業(yè)要實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,關(guān)鍵在于培養(yǎng)出與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)人才。2011年,隨著“十二五”的開始和山西省能源特區(qū)的設(shè)立,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的今天,山西省的職業(yè)教育如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,這就體現(xiàn)了山西省職業(yè)教育合作改革的重要性。
  本文在山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下,從企業(yè)員工教育模式面臨的困境出發(fā),來分析造成困境

2、的原因。對(duì)此進(jìn)行深入思考后,發(fā)現(xiàn)主要原因和解決這些問題的主要途徑,那就是創(chuàng)建符合山西特色的企業(yè)員工職業(yè)教育合作模式。
  本文除前言外共包括三個(gè)部分:
  第一部分----山西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與企業(yè)員工職業(yè)教育的現(xiàn)狀。主要闡明山西省“十一五”、“十二五”以及能源特區(qū)的建立各個(gè)時(shí)間區(qū)間的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和調(diào)整狀況,并且分析產(chǎn)業(yè)調(diào)整中企業(yè)員工教育的需求和技術(shù)更新?lián)Q代對(duì)員工的影響。理清產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和員工培訓(xùn)的關(guān)系,為進(jìn)一步分析兩者相互適應(yīng)性奠定基

3、礎(chǔ)。
  第二部分----山西企業(yè)員工教育的主流模式及其面臨的挑戰(zhàn)。通過對(duì)政府機(jī)構(gòu)、省內(nèi)大型企業(yè)和部分具有代表性的職業(yè)院校進(jìn)行問卷調(diào)查,分析得出現(xiàn)階段山西省企業(yè)員工的教育模式,從深層次分析現(xiàn)階段的教育模式面臨的挑戰(zhàn)。
  第三部分----山西特色企業(yè)員工教育模式的創(chuàng)建構(gòu)想。由以上各部分的分析,依據(jù)山西省企業(yè)自身的實(shí)際情況,選擇適合自身的教育合作模式。
  本文旨在通過對(duì)山西省企業(yè)員工職業(yè)教育模式的研究,為山西省企業(yè)員工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論