法律職業(yè)認知體會

1、法律職業(yè)認知體會法律職業(yè)認知體會不知不覺中，法律職業(yè)認知活動已經(jīng)過了半個月了。自打我來到檢察院，就積極主動的投入到工作中，因為我怕因自己的一點點失誤而造成意外結(jié)果的發(fā)生，雖然有點兒小題大做。我緊記著老師對我們的要求，按時上班，遵守單位的規(guī)章制度，努力與同事和睦相處。經(jīng)過了這半個月的實習生活，我發(fā)現(xiàn)我明顯的進入到另一種狀態(tài)，由之前的無所事事狀態(tài)進入到現(xiàn)在的積極工作、不浪費每一天的狀態(tài)，這給了我一個機會，去把一年來所學習的知識應(yīng)用到實際工作

2、中，檢查自己的學習所獲以及應(yīng)用能力，更有機會去學習一些書上學不到的東西。愚人天天感到無聊，智者時時都在思考。是的，思考能使人成熟，使人深刻，使人趨于完善。也許之前我的確是一定愚人，但經(jīng)過這半個月的實習，使我在閑暇的時間里去思考自己的實習生活，雖然可能很膚淺，但我依然收獲很多，下面就這半個月的認知生活，簡單的談?wù)勎业木唧w認知體會。一、無論何時都應(yīng)嘗試著去改變自己溫室里的花朵經(jīng)不起風吹雨打。的確，一直的安逸生活有時讓我們忘記了自己，忘記了自

3、己的不足，忘記了自己的現(xiàn)狀。一名在校大學生在舒適的大學校園里除了學習，沒有過多的生活壓力，消磨了我們的意志，逐漸的學會安樂。當我開始認知的時候，真的是手足無措，面對很多問題，無論是理論知識，還是交際能力，都沒有能力去應(yīng)對自如，作為大學生的我們真的差得很多。實踐是檢驗真理的唯一標準，遠離社會，我們根本不知道自己到底學到了什么，能否在實踐中將學到的知識靈活地運用；我們根本不知道自己還有什么迫切需要學習掌握的，往往是自以為是。兩個星期的認知實

4、踐讓我深切的感覺到自己的不足，從中得到了目標和動力。我們要時刻保持著學習的狀態(tài)，又要不斷地去檢驗自己，無論何時都應(yīng)嘗試著去改變自己，從而提升自己，超越自己。二、我國的法制建設(shè)及法律從業(yè)者兩周的法律職業(yè)認知是我對檢察院這一國家司法機關(guān)有了較多的接觸和認識。檢察院的職能，它的主要組成部分及相關(guān)的一些部門的一些職責有了較為清晰的了解，總體不得不說是部門齊全完善，各司其職，相互協(xié)作。以小見大，這反映出了我國近些年來法制建設(shè)取得的顯著成效，司法機

5、關(guān)建設(shè)逐步制度化、法律化，促進了社會的進步。法制建設(shè)成效顯著還體現(xiàn)在公民身上，公民的法律意識不斷提高，當自己的利益受到侵害時，能夠拿起法律的武器來進行維權(quán)，在認知中遇到的，能夠經(jīng)歷了一次庭審，也了解了一些案件，加上以前對社會中重大而有影響的案件的了解，使我感受到一點，大多數(shù)犯罪嫌疑人員的文化程度都在初中及初中以下，這反映出在社會人群中，文化程度低、缺乏基本的法律意識造成了社會的不利影響，不僅對于他人的人身財產(chǎn)安全構(gòu)成威脅，也是自己走上了

6、不正之道，不歸之路，而且，犯罪嫌疑人大多數(shù)是無業(yè)青少年，早期輟學流蕩與社會，缺乏了家庭的管教和關(guān)愛，沉浸在不良的氣息中，因其年輕氣盛，一時頭腦發(fā)熱犯下錯誤，這反映了社會進步發(fā)展過程中存在著許多漏洞和隱患，這應(yīng)該得到有關(guān)部門的重視并采取行之有效的方法加以改變。六、要正確對待社會中的潛規(guī)則潛規(guī)則是我們大家都非常熟悉的字眼，現(xiàn)在在社會生活中各個方面都有越演越烈的趨勢，可能我有點兒悲觀了。在這半個月的實習生活中，我也感受到了它的存在。從開始找實

7、習單位，再到實習單位里學習，看似沒什么的一個個過程，也都暗藏玄機。你沒有能力，沒有關(guān)系，你也就沒有發(fā)言權(quán)，這些都不易多說。七、學習要主動、講方法，待人要禮貌天上沒有掉餡餅的事情，想要不勞而獲，那只能是空想。學習同樣是這樣的，在認知過程中，感受的很真切，想要學到知識，就要主動出擊，不單單要按照既定的安排去學習，更要根據(jù)自己的想法，自己想要了解獲取的知識去積極的學習。學到的東西是自己的，在有機會學習的時候，要主動的像饑餓的狼尋找獵物一樣主動

8、出擊。學習的方法是很重要的，正確的學習方法會達到事半功倍的效果，相反花費了很多的實踐和精力，收獲確實很小。寫筆記就是一種好方法，它能夠?qū)⒛闼?jīng)所看所學所想的東西及時地記錄下來，當忘記、需要時可以參考，從而慢慢消化，使其真正成為你自己的東西。方法有很多種，要找到適合自己的方法，可以借鑒，也可以自己總結(jié)，但最終都要實現(xiàn)高效學習的目的。作為大學生的我們，學習是主要任務(wù)，學習要講方法。同時也要明白，拳頭得到的只能是拳頭。認知的這段時間，自認為與