心理治療(一)考題匯總及考點(diǎn)識記

1、精神分析治精神分析治療以人以人為中心治中心治療格式塔治格式塔治療現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)治療交互分析治交互分析治療代表人物代表人物弗洛伊德弗洛伊德羅杰斯羅杰斯皮爾斯皮爾斯格拉塞格拉塞艾里克艾里克伯恩伯恩目標(biāo)人格成長型目標(biāo)；人格成長型目標(biāo)；問題解決型目標(biāo)問題解決型目標(biāo)幫助來訪者修復(fù)關(guān)幫助來訪者修復(fù)關(guān)系，教會他們選擇系，教會他們選擇理論；將一些拒絕理論；將一些拒絕接受心理治療的人接受心理治療的人引入引入基本假基本假設(shè)（理念）（理念）人性本惡人性本惡如果給來

2、訪者提供如果給來訪者提供一種最佳的心理環(huán)一種最佳的心理環(huán)境或心理氛圍，他境或心理氛圍，他們就會運(yùn)用自身的們就會運(yùn)用自身的大量資源進(jìn)行自我大量資源進(jìn)行自我理解，改變對自身理解，改變對自身和對他人的看法，和對他人的看法，產(chǎn)生自我指導(dǎo)的行產(chǎn)生自我指導(dǎo)的行為，并最終達(dá)到心為，并最終達(dá)到心理健康的水平（人理健康的水平（人性本善）性本善）個(gè)人能有效地處理個(gè)人能有效地處理生活上所發(fā)生的問生活上所發(fā)生的問題，特別是能夠完題，特別是能夠完全覺察發(fā)生在自己

3、全覺察發(fā)生在自己身邊的事情，只是身邊的事情，只是由于人們在過去某由于人們在過去某一段時(shí)間里所發(fā)生一段時(shí)間里所發(fā)生的事情或經(jīng)驗(yàn)，使的事情或經(jīng)驗(yàn)，使得個(gè)人開放、成長得個(gè)人開放、成長的能力停滯不前，的能力停滯不前，并且習(xí)慣于用各種并且習(xí)慣于用各種不同的方式去逃避不同的方式去逃避某些可能面臨的特某些可能面臨的特定問題，所以往往定問題，所以往往在成長的過程中才在成長的過程中才會出現(xiàn)一些人格上會出現(xiàn)一些人格上的障礙。的障礙。無論在什么情境中，無論在

4、什么情境中，我們必須發(fā)生行為。我們必須發(fā)生行為。我們不能控制環(huán)境，我們不能控制環(huán)境，但我們能控制如何但我們能控制如何行動(dòng)。所有人際間行動(dòng)。所有人際間的行為都是受我們的行為都是受我們的基因需要滿足基的基因需要滿足基本需要的驅(qū)使。本需要的驅(qū)使。羊結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖4.4.突出和修正交突出和修正交互作用互作用5.5.設(shè)定界限設(shè)定界限6.6.失去平衡去平衡7.7.挑戰(zhàn)沒有效果挑戰(zhàn)沒有效果的假設(shè)的假設(shè)家庭結(jié)構(gòu)的重要性家庭結(jié)構(gòu)的重要性策略性家庭治策略性家

5、庭治療海利、杰克遜、麥德尼海利、杰克遜、麥德尼斯家庭規(guī)則、雙重束縛家庭規(guī)則、雙重束縛反其道而行之；循環(huán)提反其道而行之；循環(huán)提問；假裝技術(shù)；開意志問；假裝技術(shù)；開意志考驗(yàn)處方考驗(yàn)處方強(qiáng)調(diào)家庭處理問題的策強(qiáng)調(diào)家庭處理問題的策略有誤，一錯(cuò)再錯(cuò)，加略有誤，一錯(cuò)再錯(cuò)，加劇問題，惡性循環(huán)劇問題，惡性循環(huán)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)性家庭治性家庭治療薩提亞、惠特克薩提亞、惠特克家庭系統(tǒng)家庭系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)釋放沖動(dòng)、降低防強(qiáng)調(diào)釋放沖動(dòng)、降低防御、揭示深層體驗(yàn)御、揭示深層體驗(yàn)否認(rèn)沖

6、動(dòng)和壓制感受是否認(rèn)沖動(dòng)和壓制感受是家庭問題產(chǎn)生的根源。家庭問題產(chǎn)生的根源。功能不良家庭是自我保功能不良家庭是自我保護(hù)和逃避的護(hù)和逃避的填空填空題（需（需識記識記）1.心理治療中最重要的一條原則是心理治療中最重要的一條原則是保密保密2.弗洛伊德把精神結(jié)構(gòu)發(fā)展的第二個(gè)時(shí)期稱作弗洛伊德把精神結(jié)構(gòu)發(fā)展的第二個(gè)時(shí)期稱作肛欲期肛欲期3.操作性條件反射中區(qū)別了兩種強(qiáng)化類型：正強(qiáng)化和操作性條件反射中區(qū)別了兩種強(qiáng)化類型：正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化負(fù)強(qiáng)化4.以人為中心