小學二年語文下冊(1)

1、小學二年語文下冊：小學二年語文下冊：《日月潭日月潭》教學設計教學設計一.教材分析:日月潭是我國臺灣省的代表性風景名勝每當我們看到”日月潭”這三個字心中總會蕩起一圈圈漣漪因為那里山清水秀有我們?nèi)找顾寄畹呐_灣同胞.日月潭很美描寫日月潭的詞句也很美.除了引導學生積累課后所列詞語外還可以仔細品味文中的佳句并背誦自己喜歡的段落..二、學情分析：本節(jié)課有一些詞語學生不易理解。如“風光秀麗””隱隱約約”等詞語可以借助多媒體圖片幫助學生理解。三、.學習

2、目標:1.會認9個生字會寫12個字.2.正確.流利.有感情地朗讀課文.3.有熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感.四、教學重難點:1.結合語言環(huán)境指導識字.寫字通過朗讀了解詞語的意思感受日月潭的秀麗風光.2.激發(fā)學生積累好詞佳句的興趣.教學過程:第一課時一.看圖導入揭示課題1.出示中國地圖找到臺灣點擊放大課文插圖板書課題.2.讀準課題了解”潭”的意思.3.二.初讀課文自主識字.1.學生自由讀課文.(1).課前要求:不認識的字借助拼音讀準字音

3、注意讀準后鼻音”朦.朧.(2).學生自由讀教師巡視.2.檢查自讀情況.(1)出示加拼音的生字詞指名讀學生喜歡的.讀得好的詞.讀得正確的詞全班跟讀.(2)對照圖畫讀課文感知字義詞義.(3)去掉拼音用多種形式讀生字詞鞏固識字.三.圖文結合朗讀感悟.1.以情激趣.放日月潭美景錄象片教師配樂朗讀把學生帶入情境.2.自讀感悟.可圍繞以下幾個問題理解感悟邊讀邊思考邊讀邊想象.五、教學準備中國地圖，課文錄音、梯田圖片。六、教學時間：2課時第1課時（一

4、）教學目標1學習生字新詞。2學習課文第1段，知道作者是按時間順序列舉葡萄溝生產(chǎn)水果的。3正確的朗讀課文。初步感受我國新疆吐魯番的葡萄溝是個好地方。（二）教學過程1出示課題，讀題。提出預習要求：（1）自由讀課文，思考問題：葡萄溝在什么地方？那里產(chǎn)哪些水果？（2）自學生字新詞，不理解的詞語劃出來。（3）把課文讀正確。2檢查與學習。（1）葡萄溝在什么地方？①讀準三個帶點的生字：新疆吐魯番②出示“吐魯番“、“葡萄溝“、“新疆“3個詞，請同學按從

5、小到大的順序排列起來。③出示中國地圖，教師指出吐魯番的位置。（2）吐魯番的葡萄溝是個好地方嗎？為什么？①仔細讀第1自然段，說說自己的收獲。②交流討論。要點：a葡萄溝不但出產(chǎn)，而且盛產(chǎn)。b課文是按時間的順序介紹葡萄溝盛產(chǎn)的水果的。c聯(lián)系上下文理解：盛產(chǎn)。d有一個頓號。③指導有感情地朗讀第1自然段。3正確地朗讀課文。（1）播放課文錄音。（2）讀準生字，給正確的讀音打“√“。涼棚（pnɡpnɡ）好客（hǎoho）蔭房（yīnyn）（3）讀通長

6、句子，注意下面3句話。①要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會扛下最甜的葡萄，讓你吃個夠。②夏季，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。③收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到蔭房里制成葡萄于。4課堂練習。（1）抄寫生字新詞。（2）正確地朗讀課文。第2課時教學目標：1理解課文內(nèi)容，練習讀懂按時間順序?qū)懙亩巍?指導有感情地朗讀課文，初步培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。教學重、難點：1重點練習讀懂按時間順序?qū)懙亩巍?準確