基因的分離定律 第一課時(shí)

1、第六章遺傳和變異第二節(jié)遺傳的基本規(guī)律課題基因的分離定律基因的分離定律課型新課新課授課時(shí)間設(shè)計(jì)者知識(shí)目標(biāo)：1、理解和應(yīng)用孟德?tīng)柕南鄬?duì)性狀及其解釋和驗(yàn)證。2、理解并應(yīng)用基因的分離定律及在實(shí)踐上的應(yīng)用。3、知道基因型、表現(xiàn)型及與環(huán)境的關(guān)系能力目標(biāo)：1、通過(guò)分離定律到實(shí)踐的應(yīng)用，從遺傳現(xiàn)象上升為對(duì)分離定律的認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生演繹、歸納的思維能力。2、通過(guò)遺傳習(xí)題的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握應(yīng)用分離定律解答遺傳問(wèn)題的技能技巧。3、了解一般的科學(xué)研究方法：試驗(yàn)結(jié)

2、果——假說(shuō)——試驗(yàn)驗(yàn)證——理論。4、理解基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系，初步掌握在遺傳學(xué)中運(yùn)用符號(hào)說(shuō)明遺傳規(guī)律的形式化方法。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、孟德?tīng)枏男∠矚g自然科學(xué)，進(jìn)行了整整8年的研究試驗(yàn)，通過(guò)科學(xué)家的事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的教育。2、通過(guò)分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)價(jià)值觀的教育重點(diǎn)重點(diǎn)1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋2、基因分離定律的實(shí)質(zhì)難點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)分離現(xiàn)象的解釋教具結(jié)合教材的：高莖豌豆與矮莖豌豆雜交試驗(yàn)圖、豌豆花示意圖、

3、豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀表、高莖豌豆與矮莖豌豆雜交試驗(yàn)的分析圖解、一對(duì)相對(duì)性狀測(cè)交試驗(yàn)的分析圖解教法講授法、討論法安排3課時(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)第一課時(shí)第一課時(shí)一、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)1、成就、成就2、實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因、實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因二、二、一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)1、試驗(yàn)過(guò)程、試驗(yàn)過(guò)程P純種的高莖豌豆純種的矮莖豌豆♀（♂）↓♂（♀）F1高莖豌豆↓自交F2高莖豌豆矮莖豌豆7872773：134142、試驗(yàn)

4、的主要特點(diǎn)、試驗(yàn)的主要特點(diǎn)——提出問(wèn)題提出問(wèn)題試驗(yàn)現(xiàn)象：①F1只表現(xiàn)出顯性性狀；顯性性狀；②F2出現(xiàn)性狀分離性狀分離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于感受孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)歷程培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，a.去雄：除去未成熟花的全部雄蕊（花蕾期）b.套袋：套上塑料袋或紙袋，防止外來(lái)花粉干擾。c.人工授粉：雌蕊成熟后，將另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱頭上。d.再套袋隔離：傳粉后繼續(xù)套袋，保證雜交得到的種子是人工傳粉后所結(jié)②豌豆各品種間具

5、有許多穩(wěn)定的、差異較大而又容易區(qū)分的相對(duì)性容易區(qū)分的相對(duì)性狀，試驗(yàn)結(jié)果很容易觀察和分析。介紹概念：相對(duì)性狀相對(duì)性狀指同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。（此概念有三個(gè)要點(diǎn)：①同種生物──豌豆②同一性狀──莖的高度③不同表現(xiàn)類(lèi)型─高莖1.5m2.0m矮莖0.3m左右提問(wèn)：兔的白毛與黑毛，狗的長(zhǎng)毛與卷毛是不是相對(duì)性孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)豌豆的這些性狀都能夠穩(wěn)定地遺傳給后代（后代不會(huì)發(fā)生性狀上的差異）。孟德?tīng)栠x擇了豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀做雜交試驗(yàn)。（課本P

6、21，豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀表）提問(wèn)：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，人體存在哪些相對(duì)性狀？答：?jiǎn)窝燮ず碗p眼皮，藍(lán)眼和褐眼，黃皮膚和黑皮膚……）③豌豆的繁殖周期短，后代數(shù)量多。繁殖周期短，后代數(shù)量多。（2）孟德?tīng)栕⒁獾搅瞬煌贩N的豌豆之間同時(shí)具有多對(duì)相對(duì)性狀，但是為了便于分析，開(kāi)始時(shí)他只是分別對(duì)每一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究分別對(duì)每一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究。（3）孟德?tīng)柌粌H注意到雜交試驗(yàn)中出現(xiàn)的性狀變化情況，而且對(duì)出現(xiàn)的各種遺傳性狀的個(gè)體運(yùn)用數(shù)學(xué)方法——統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法統(tǒng)計(jì)學(xué)

7、的方法進(jìn)行了數(shù)量上大量的統(tǒng)計(jì)和分析。(4)孟德?tīng)栐谘芯窟^(guò)程中還科學(xué)的設(shè)計(jì)了試驗(yàn)的程序：做試驗(yàn)→（根據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象）提出問(wèn)題→作出假設(shè)（理論解釋?zhuān)囼?yàn)驗(yàn)證（測(cè)交）→得出結(jié)論（實(shí)質(zhì)）二、二、一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)1、試驗(yàn)過(guò)程、試驗(yàn)過(guò)程：孟德?tīng)栍眉兎N的高莖豌豆和純種的矮莖豌豆作親本（P）進(jìn)行雜交雜交，無(wú)論用高莖豌豆作母本（正交）正交），還是作父本（反交）反交），雜交后的第一代F1（簡(jiǎn)稱(chēng)子一代）總是高莖的。再讓F1自交得到F