農(nóng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡視野下發(fā)展的思考

1、1農(nóng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡視野下的發(fā)展思考農(nóng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡視野下的發(fā)展思考一、一、“優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)均衡均衡”：當(dāng)前教育改革和：當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重中之重展的重中之重近年來，老百姓對(duì)教育的追求不再是“有學(xué)上”，而是“上好學(xué)”。隨著對(duì)義務(wù)教育公平的重視，各級(jí)政府投入了大量的人力、物力和財(cái)力，促進(jìn)資源的重新配置，尤其是保證了落后農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)民工子女的教育權(quán)益，縮小了中小學(xué)在硬件設(shè)施上的差距，使義務(wù)教育資源不均衡的狀態(tài)得以明顯改善。同時(shí)通

2、過加大骨干培養(yǎng)和教師培訓(xùn)工作、教師流動(dòng)機(jī)制的實(shí)施，縮小了城鄉(xiāng)差別，就鎮(zhèn)江地區(qū)而言，區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間在辦學(xué)條件方面的差異已經(jīng)不大，基本實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育的基本均衡。而人民群眾對(duì)教育的不滿隨著辦學(xué)條件的改善已經(jīng)轉(zhuǎn)向教育質(zhì)量，教育質(zhì)量問題正在成為全社會(huì)共同關(guān)注的重大問題。從教育自身發(fā)展看，義務(wù)教育必然要經(jīng)過一個(gè)從重?cái)?shù)量、重規(guī)模、重普及率到逐步重質(zhì)量、重內(nèi)涵、重公平的歷程。從教育現(xiàn)代化的要求來看，義務(wù)教育普及程度、發(fā)展規(guī)模整體達(dá)到較高的水平后，必須與

3、時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展上來。這是社會(huì)公正和教育公平最直接、最重要的體現(xiàn)。通過推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為每個(gè)人公平地提供發(fā)展機(jī)會(huì)，是社會(huì)公平的一個(gè)前提。隨著義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的推進(jìn)，江蘇省到2018年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育“優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展的高遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)時(shí)而生，義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)入了高位均衡的新階段。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重中之重！31、理念、理念辦學(xué)，努力打造學(xué)，努力打造鮮明的學(xué)校特色。明的學(xué)

4、校特色。學(xué)校不是無組織的松散存在，而是一個(gè)充滿活力的有機(jī)體。學(xué)校的活力來自于組織的方向引領(lǐng)，這一方向包括學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展愿景。辦學(xué)理念和發(fā)展愿景，解決學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)問題。辦學(xué)理念，解決“辦什么學(xué)”、“要去哪里”的問題，這是學(xué)校的靈魂，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色所在。沒有明晰的辦學(xué)理念，學(xué)校的發(fā)展就失去了方向，只能聽命于行政的統(tǒng)一指揮，喪失學(xué)校發(fā)展的特色。學(xué)校必須從自身實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，量力而行，形成適合自身發(fā)展的辦學(xué)理念、

5、確立自己的培養(yǎng)目標(biāo)，凸顯自己的獨(dú)特內(nèi)涵。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校的辦學(xué)理念定位為“為師生的發(fā)展服務(wù)”。既是服務(wù)，那處于主體地位的是學(xué)生的成長，即學(xué)校的一切工作都服務(wù)于師生的發(fā)展和成長的需要。2、文化育人，著力提高學(xué)校的管理水平、文化育人，著力提高學(xué)校的管理水平教育界有“一流學(xué)校靠文化，二流學(xué)?？抗芾怼敝f。校學(xué)文化作為社會(huì)的一種亞文化是塑造學(xué)校個(gè)性、凝聚師生員工的內(nèi)核是一所學(xué)校整體能力中的軟實(shí)力是提升一所學(xué)校核心競爭力的靈魂。通俗點(diǎn)說文化是