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文檔簡介
1、分析哈姆萊特這個(gè)人物形象1、哈姆萊特是古代丹麥的一個(gè)王子,他是一個(gè)人文主義形象,這和他在“威登堡大學(xué)”里所受的教育有著很大的關(guān)系。2、這是一個(gè)充滿矛盾的形象。一方面他接受了人文主義的影響,心中充滿了美好的理想,希望生活中的一切如理想一樣完美。而現(xiàn)實(shí)生活的一系列意外打破了他的理想。他像一個(gè)思想家那樣地思考許多哲學(xué)問題,卻找不到答案。于是他要為父報(bào)仇,可是他內(nèi)心又是矛盾,因?yàn)樗氲牟还庵皇菫楦笀?bào)仇,而是扭轉(zhuǎn)整個(gè)乾坤。在這樣艱巨的任務(wù)面前,他
2、想要行動(dòng)也行動(dòng)不起來。3、性格過于內(nèi)向、審慎及單槍匹馬的處境,使他感到猶豫,造成他行動(dòng)上的延宕。因此最后只能是與敵人同歸于盡。4、他的悲劇既有罪惡勢力過于強(qiáng)大的客觀原因,也有其內(nèi)存性格弱點(diǎn)的主觀原因。所以,哈姆萊特的悲劇是時(shí)代的悲劇,是人文主義者的悲劇。哈姆萊特是一個(gè)性格非常復(fù)雜的人物,他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)善于觀察和思考,并曾經(jīng)懷著美好的理想和善良的愿望。但他對(duì)人類的信念突然被他母親和叔父的偽善所粉碎,他感到它所生活的空間原來是一個(gè)“荒蕪不治的
3、花園,長滿了惡毒的莠草”!他不能忍受“人世的鞭撻和譏嘲,壓迫者的凌辱,傲慢者的冷眼,被輕蔑的愛情的慘痛,法律的遷延,官吏的橫暴和微賤者費(fèi)盡辛勤換來的鄙視”。他對(duì)丑惡現(xiàn)象的深惡痛絕和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無能為力,和他無法解脫的內(nèi)心深層的痛苦,這種矛盾和痛苦是他喊出“Tobenottobe”這一震撼了數(shù)代人靈魂的問題。這一問題很難完全譯成中文。它包含著“活著還是死去”、“生存還是毀滅”、“忍受下去還是反抗”等種種含義。正是由于無法對(duì)這一問題做出明確
4、的回答,哈姆萊特才長期躊躇和拖延著他早應(yīng)采取的復(fù)仇行動(dòng),關(guān)于這種說法曾經(jīng)有過不同的看法和爭論。有人說這是由于他“生性猶豫,缺乏行動(dòng),所以失敗”有人說他“天生患有憂郁癥”,用歌德的話來說就是由于他“軟弱性,缺乏魅力”;俄國民主主義者別林斯基則認(rèn)為:“哈姆萊特天生純粹是內(nèi)在的、冥想的、主觀的、生來富于感情和思想的;而可怕的事變要求它的,卻不是感情和思想,而是行動(dòng);召喚他從空想的世界中走出來,到現(xiàn)實(shí)世界中去,到和他的精神氣質(zhì)完全不同的行動(dòng)的世
5、界中去。”其實(shí),以上這些都是復(fù)仇行動(dòng)所以延宕的原因。此外,恐怕還應(yīng)加上他對(duì)母親的下意識(shí)的眷戀,對(duì)殺死叔父后自己所承擔(dān)的責(zé)任的恐懼等等。另外,這種延宕同時(shí)也是出于戲曲情節(jié)和沖突的規(guī)定性和需要。三、哈姆萊特的性格特點(diǎn)。在哈姆萊特的形象里,莎士比亞體現(xiàn)了他的時(shí)代最優(yōu)秀的進(jìn)步的人類特點(diǎn),哈姆萊特是作者著力塑造的一個(gè)人文主義者的典型形象,他出身王室,卻在當(dāng)時(shí)新文化中心的德國威登堡大學(xué)接受了人文主義教育,他出身上層統(tǒng)治階級(jí),卻接近人民,他痛心周圍社
6、會(huì)的丑惡現(xiàn)實(shí),抱有文藝復(fù)興時(shí)代人文主義的崇高理想,同時(shí)對(duì)“人”抱有美好的看法:“人類是一件多么了不得的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在形象上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬物的靈長!”在他心目中,他父親老哈姆萊特正是這樣一個(gè)“人”的典范:“他是一個(gè)堂堂男子,整個(gè)說起來,我再也找不到像他那樣的人了”。他熱愛所生活的世界,認(rèn)為這是一個(gè)美好的天地,天空是“一頂壯麗的帷幕”,“金黃色
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