六上 23 學(xué)與問(wèn)教案

1、六上第六上第六單元課題課題2323學(xué)與問(wèn)學(xué)與問(wèn)第1教時(shí)總第個(gè)教案?jìng)€(gè)教案課型：新授型：新授課XXXX小學(xué)小學(xué)XXX設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字。理解有生字組成的詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)課文1、2自然段，從哥白尼的故事中懂得：我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多多提出問(wèn)題。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)初步閱讀課文，理清文章條理。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。課前準(zhǔn)備先學(xué)提綱、PPT、小黑板【先學(xué)提綱先學(xué)提綱】一、生字新

2、詞我自學(xué)一、生字新詞我自學(xué)1.劃一劃劃一劃：劃出生字組成的新詞2.查一查查一查：查工具書(shū)，學(xué)習(xí)生字新詞3.寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)：記下你最得意的學(xué)習(xí)成果●容易讀錯(cuò)的字詞字詞與讀音：●容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)：●難以理解的短語(yǔ)短語(yǔ)：我的理解：短語(yǔ)：我的理解：短語(yǔ)：我的理解：二、初讀課文我做主二、初讀課文我做主1.標(biāo)一標(biāo)標(biāo)一標(biāo)：標(biāo)出課文的序號(hào)2.讀一讀讀一讀：至少讀課文三遍，把課文讀正確、讀流利3.想一想想一想：課文圍繞《學(xué)與問(wèn)》寫(xiě)了哪兩件事？分別用

3、一句話(huà)概括第一件：第二件：三、品讀感悟我先行三、品讀感悟我先行1.查一查查一查：分別用自己的話(huà)寫(xiě)寫(xiě)你了解的資料●哥白尼：教師評(píng)點(diǎn)，我們看一看哪個(gè)字比較難寫(xiě)。老師在黑板上寫(xiě)，指學(xué)生說(shuō)應(yīng)該注意哪些地方。（2）大致交流詞語(yǔ)意思：各位同學(xué)還有什么不理解的詞語(yǔ)，請(qǐng)舉手，我們大家一起共同解決。殿堂：指宮殿、廟宇等高大建筑物。五彩繽紛：各種色彩交織在一起。不懈追求：不松懈，堅(jiān)持探索追求。奧秘：奧妙神秘。瞬息萬(wàn)變：形容極短的時(shí)間變化快而多。相輔相成：互

4、相成全配合。日新月異：每天每月都有新的進(jìn)步，發(fā)展很快。（3）指名讀課文，讀通順。①在前一個(gè)同學(xué)讀完的時(shí)候，后一個(gè)同學(xué)停一下，我們要看看前一個(gè)同學(xué)讀得好在什么地方或者什么地方還需要在努力的，好嗎？②通過(guò)剛才幾位同學(xué)的朗讀以及各位同學(xué)的回答，說(shuō)明大家真的做到了邊聽(tīng)邊想，這是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來(lái)，我們就進(jìn)一步的學(xué)習(xí)這篇課文。三、突出全文情感點(diǎn)，順清脈絡(luò)：1.提出任務(wù)：默讀課文，思考：全文共有幾個(gè)自然段？各寫(xiě)了什么？2.自主閱讀:3.展示