陶朱教辦 中小幼“星級教師”評審辦法

1、1店口鎮(zhèn)中小學（幼兒園）“星級教師”評審辦法（2015年修改，意年修改，意見征求稿）征求稿）為進一步加強師資隊伍建設(shè)，鼓勵教師不斷提高教學業(yè)務(wù)水平與能力，在教師中營造潛心教學、不斷進取、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，逐步建立促進教師專業(yè)化成長與發(fā)展的長效激勵機制，打造一支與諸北新城建設(shè)相適應(yīng)的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，特制訂本辦法。一、星級教師評審總則一、星級教師評審總則1.“星級教師”是衡量教師教育、教學

2、水平的等級稱號。中心學校實行分層評價方法，將教師分成三層，甲組：教齡在20年（含20年）以上；乙組：教齡在5年（含5年）以上，20年以下；丙組：教齡在5年以下的教師。每組分五級：新星（一星）級教師，二星級教師，三星級教師，四星級教師，五星級教師。2.星級教師實行評審制。由中心學校評審小組采用積分實績的方法，從政治思想、文化專業(yè)知識水平、教育教學和教科研能力、工作實績及履行職責等情況進行評審。3.“星級教師”為非“終身制”稱號，實行動態(tài)管

3、理。凡是星級教師都要參加教師專業(yè)發(fā)展積分制考核，中心學校按得分多少確定初步等級。二、星級教師評審對象二、星級教師評審對象當年考核等級為合格以上的全鎮(zhèn)中小學（幼兒園）教師。三、評選程序三、評選程序1.中心學校根據(jù)各組得分高低，按1：1.2的比例，確定初步人選，每組教師中，星級教師占該組教師總?cè)藬?shù)約三分之一左右。2.各組星級比例大致如下：類別一星二星三星四星五星甲組30%35%40%鎮(zhèn)校統(tǒng)評鎮(zhèn)校統(tǒng)評乙組30%40%30%鎮(zhèn)校統(tǒng)評鎮(zhèn)校統(tǒng)評丙組

4、35%40%25%鎮(zhèn)校統(tǒng)評注：各校須嚴格審核，并按積分高低及規(guī)定比例確定一星、二星、三3公開課（或諸暨市級學術(shù)主題報告）公開課（或諸暨市級學術(shù)主題報告）開課（或諸暨市級學術(shù)主題報告）學科成績學期考核成績必須在良好以上學期考核成績必須在優(yōu)秀以上學期考核成績必須在優(yōu)秀以上班主任申報近2年度須擔任班主任或考核周期內(nèi)4年以上申報近3年度須擔任班主任或考核周期內(nèi)4年以上申報近4年度須擔任班主任或考核周期內(nèi)4年以上四星選備條件（符合其中的兩項）1.

5、獲紹興市教壇新秀、紹興市名師名校長培養(yǎng)對象、諸暨市學科帶頭人稱號2.獲諸暨市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，或紹興市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎以上3.近五年主持的課題成果獲諸暨市二等獎，或紹興市三等獎以上，或在省級立項4.近五年作為第一人撰寫的兩篇論文獲紹興市二等獎，或浙江省三等獎，或有兩篇論文在正式刊物發(fā)表。5.近五年開設(shè)紹興市級公開課（或紹興市級學術(shù)主題報告）1.獲紹興市教壇新秀、紹興市名師名校長培養(yǎng)對象、諸暨市學科帶頭人稱號2.獲諸暨市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，

6、或紹興市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎以上3.近三年主持的課題成果獲諸暨市一等獎，或紹興市二等獎以上，或在省級立項4.近三年作為第一人撰寫的兩篇論文獲紹興市一等獎，或浙江省三等獎，或有兩篇論文在正式刊物發(fā)表（其中一篇為核心期刊）。5.近三年開設(shè)紹興市級公開課（或紹興市級學術(shù)主題報告）1.獲紹興市教壇新秀、紹興市名師名校長培養(yǎng)對象、諸暨市學科帶頭人稱號2.獲諸暨市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，或紹興市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎以上3.當年主持的課題成果獲諸暨市一等獎，或紹興

7、市二等獎以上，或在省級立項4.當年作為第一人撰寫的兩篇論文獲紹興市一等獎，或浙江省三等獎，或有兩篇論文在正式刊物發(fā)表（其中一篇為核心期刊）。5.當年開設(shè)紹興市級公開課（或紹興市級學術(shù)主題報告）學科成績學期考核成績必須在優(yōu)秀以上學期考核成績必須在優(yōu)秀以上班主任申報近3年度須擔任班主任或考核周期內(nèi)5年以上申報近4年度須擔任班主任或任現(xiàn)職以來5年以上當年開出公開課且近三年……五星選備條件（符合其中的兩項）1.獲紹興市學科帶頭人、紹興市名師、省