辯論心得

1、辯論心得辯論心得辯論的靈魂辯論的靈魂——價(jià)值價(jià)值我第一次在辯論中聽(tīng)說(shuō)價(jià)值這個(gè)概念還是看93年獅城舌戰(zhàn)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)復(fù)旦的論證體系就是“邏輯”“理論”“事實(shí)”“價(jià)值”四個(gè)部分。我們常說(shuō)的“四招打辯論”中，也是分為“下定義”“講邏輯”“找論據(jù)”和“談價(jià)值”，在現(xiàn)在的主流辯論觀念中，價(jià)值都是被認(rèn)可為辯論中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，價(jià)值升華也是一名四辯的必修課程。而在我看來(lái)，價(jià)值不應(yīng)該只是辯論環(huán)節(jié)中的一個(gè)，而是應(yīng)該統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)辯論過(guò)程的核心，是辯論的靈魂。

2、在討論這個(gè)問(wèn)題之前，我們先來(lái)看待這樣一個(gè)問(wèn)題：辯題是可以被論證的嗎？我們平時(shí)一直會(huì)講要論證辯題，為此，我們要建立邏輯架構(gòu)，我們平時(shí)一直會(huì)講要論證辯題，為此，我們要建立邏輯架構(gòu)，我們要調(diào)用各種論據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)，但是，我們有哪次是通過(guò)這樣的工作就無(wú)懈可擊的完成了對(duì)辯題的論證了呢？其實(shí)，我們通常的做法是先把辯題進(jìn)行了某種轉(zhuǎn)化，然后去論證這個(gè)新的命題，這個(gè)命題通常被我們稱作“比較前提”比如我們討論“大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊還是弊大于利”正方最簡(jiǎn)單的做

3、法是把這個(gè)辯題轉(zhuǎn)化為“大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)是利大于弊還是弊大于利”這個(gè)新命題就是“比較前提”或“比較標(biāo)準(zhǔn)”，當(dāng)然，這個(gè)新命題還可以被無(wú)限細(xì)化，比如談戀愛(ài)對(duì)課業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)考試成績(jī)的利弊等等。對(duì)于這些被演化出來(lái)的新們說(shuō)的心悅誠(chéng)服。所以我推薦的辯論方式是，拿到辯題，首先應(yīng)該思考的是我為什么要提出這樣的觀點(diǎn)，我提出這樣的觀點(diǎn)是基于怎樣的價(jià)值觀念，然后再去動(dòng)用一切你已經(jīng)知道的辯論方法來(lái)使你的價(jià)值觀念盡可能地被精彩的演繹，從而讓聽(tīng)眾采信。在現(xiàn)在通常見(jiàn)到

4、的辯論賽中，下定義是準(zhǔn)備比賽的第一步，也是雙方產(chǎn)生分歧的開(kāi)端，雙方會(huì)就各自對(duì)定義不同的解讀，把整場(chǎng)比賽導(dǎo)入一場(chǎng)定義的爭(zhēng)奪，這一方面當(dāng)然是因?yàn)槌鲛q題的人，對(duì)辯題的概念做得不夠清晰，給雙方辯手留下了可以周旋的空間，另一方面也反映出現(xiàn)在的辯手更愿意用爭(zhēng)奪定義這種更簡(jiǎn)單的方式來(lái)處理辯題，而不太情愿去真正從價(jià)值層面進(jìn)行反思和批判，因?yàn)檫@樣更困難，也要冒更大的風(fēng)險(xiǎn)。但是從辯論的發(fā)展角度來(lái)看，真正受歡迎的辯論賽一定是價(jià)值的直面碰撞，就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，要做到