第二節(jié) 元件及漸變動(dòng)畫(huà)(區(qū))

1、第1頁(yè)株洲市石峰區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教案株洲市石峰區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教案中學(xué)組中學(xué)組(八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè))第1課教學(xué)課題教學(xué)課題第二節(jié)第二節(jié)元件及漸變動(dòng)畫(huà)元件及漸變動(dòng)畫(huà)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能、知識(shí)與技能1、元件的基本概念、作用及制作方法；2、通過(guò)設(shè)計(jì)“飄動(dòng)的云”及“變形的云”，掌握漸變動(dòng)畫(huà)的制作；3、理解并掌握將元件組合成完整的動(dòng)畫(huà)的基本操作。2、過(guò)程與方法、過(guò)程與方法1、學(xué)生通過(guò)自學(xué)，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí)；2、教者示范實(shí)

2、例，指導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)，為學(xué)生完成任務(wù)掃除障礙；3、學(xué)生交流討論、合作探究完成任務(wù)，掌握新技能，鞏固新學(xué)知識(shí)要點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能愉快接受新知識(shí)與新技能；2、通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，能分享經(jīng)驗(yàn)；3、引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)作品，形成正確的價(jià)值取向。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：采用工具繪制云朵；理解元件的作用。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)云朵飄動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)，理解漸變動(dòng)畫(huà)的概念。教學(xué)器材教學(xué)器材教具準(zhǔn)備教

3、具準(zhǔn)備教學(xué)課件、半成品Flash源文件、極域電子教室，機(jī)房網(wǎng)絡(luò)暢通。教學(xué)方法教學(xué)方法講解演示、自主探究、展示評(píng)價(jià)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改個(gè)性修改導(dǎo)一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課知識(shí)回顧：1、上節(jié)課，我們通過(guò)制作“會(huì)動(dòng)眼球的小貓”FLASH動(dòng)畫(huà)，了解了什么是逐幀動(dòng)畫(huà)。顧名思義，逐幀動(dòng)畫(huà)就是用“連續(xù)的關(guān)鍵幀”中分解動(dòng)畫(huà)動(dòng)作，我們需要將它的每個(gè)動(dòng)作創(chuàng)建一個(gè)畫(huà)面，也就是在時(shí)間軸的每幀上逐幀繪制不同的內(nèi)容，當(dāng)這些畫(huà)面以一定的速度連續(xù)播放顯示時(shí)就

4、可形成動(dòng)畫(huà)；這種方式通常稱為逐幀動(dòng)畫(huà)。2、欣賞上節(jié)課完成的動(dòng)畫(huà)作品—“會(huì)動(dòng)眼球的貓咪”，引導(dǎo)學(xué)生分析其結(jié)構(gòu)：共有2個(gè)關(guān)鍵幀，并且關(guān)鍵幀為連續(xù)的幀?；仡櫳瞎?jié)課所學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行前提測(cè)評(píng)。第3頁(yè)作可分為哪幾個(gè)步驟，讓學(xué)生討論再回答。作品中包含的元件：背景、飄動(dòng)的云、變形的云分析動(dòng)畫(huà)的制作步驟：分別建立元件：（1）背景?（2）飄動(dòng)的云?（3）變形的云?（4）將元件組合成完整的作品。教師示范：教師示范：1.背景、繪制靜止在天空中的一朵云背景、

5、繪制靜止在天空中的一朵云（1）建立新元件，類型為“圖形”；執(zhí)行“插入”?“新建元件”命令，命名為“云1”，類型設(shè)為“圖形”；（2）繪制元件選擇工具欄中的橢圓工具在舞臺(tái)上畫(huà)出云朵，例如使用鉛筆工具和填充顏色。為了突出云，背景色調(diào)為黑色。2.設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)“背景背景”——繪制繪制“天空、道路天空、道路”執(zhí)行“插入”?““新建元件”命令，在“創(chuàng)建新元件”對(duì)話框的“名稱”輸入框中輸入“背景”，并在“行為”中選中“圖形”選項(xiàng)后確定。選擇線條工具、矩形工

6、具等工具在舞臺(tái)上完成馬路、人行橫道、藍(lán)天的設(shè)計(jì)。3.設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)“云”的動(dòng)作的動(dòng)作根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)，云通常是隨風(fēng)飄動(dòng)的，它的形狀是變化多樣的。難道我們需要將云的所有位置和形狀都繪制出來(lái)嗎？（1）應(yīng)用運(yùn)動(dòng)漸變來(lái)設(shè)計(jì)云的飄移。1、打開(kāi)庫(kù)面板，用鼠標(biāo)將庫(kù)中的元件“云1”拖動(dòng)到舞臺(tái)左側(cè)，此時(shí)時(shí)間軸面板中圖層1的第1幀自動(dòng)成為關(guān)鍵幀。2、選中時(shí)間軸的第50幀，插入關(guān)鍵幀：執(zhí)行“插入”?“時(shí)間軸”?“關(guān)鍵幀”命令。3、在對(duì)應(yīng)第50幀的舞臺(tái)上將“云1”