紙品樂陶陶教案

1、第4課紙品樂陶陶第一課時活動一教學目標：1、掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫；2、了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律；3、養(yǎng)成精心制作的良好習慣和一絲不茍的學習作風。重難點：1、用紙品、紙繩粘貼出一幅裝飾畫；2、了解拼貼圖案的形式美則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。教學準備：皺紋紙、膠水、剪刀、課件等。教學過程：一、欣賞導入，了解材料1、欣賞運用紙團、紙繩制作的作品。思考1：這些作品是用什么材料制作的？用什么方法制作的

2、？生：這些作品是用皺紋紙、衛(wèi)生紙制作的，用了搓、揉等方法制成紙繩、紙團，再用紙繩、紙團拼擺、粘貼成畫面。思考2：這些畫的特點又有哪些呢？生1：顏色很好看（顏色鮮艷）；生2：構(gòu)圖飽滿；形象很簡單……小結(jié)：簡潔大方、顏色鮮艷、裝飾性強2、教師根據(jù)學生回答并板書課題：紙品樂陶陶。二、反饋交流，準備材料1、嘗試練習：學生嘗試將皺紋紙制成紙繩或紙團。2、師生交流解決制作問題：（1）怎樣使紙團的大小基本一致？生交流回答。小結(jié)：做用紙張面積大小一致，

3、就能搓出大小基本一致的紙團。（2）怎樣搓紙團不易松散？生交流回答。小結(jié)：要注意卷、搓的次數(shù)，卷、搓的次數(shù)越多越緊；始終忘一個方向搓動，紙繩不易松散。往順逆兩個方向搓動，紙繩容易松散。總結(jié)：總結(jié)：1、捏得松、緊程度不同，紙繩、紙團的制作效果看上去也不不同；、捏得松、緊程度不同，紙繩、紙團的制作效果看上去也不不同；五、相互評價、延伸拓展1、學生自評、互評作業(yè)。2、評出最佳創(chuàng)意獎和最美圖案獎。六、全課總結(jié)今天我們學習了用揉、搓出來的紙團和紙繩