心理契約在大學(xué)生職業(yè)初期管理運(yùn)用研究.pdf

1、隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國內(nèi)企業(yè)的數(shù)量在不斷攀升，給大學(xué)畢業(yè)生提供了充足的就業(yè)機(jī)會。一大部分學(xué)生畢業(yè)后很快找到了適合自己的工作，并愿意在這個(gè)空間里充分展示自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但還有一少部分大學(xué)生的求職道路相當(dāng)艱難，他們對自己的職業(yè)生涯發(fā)展道路沒有整體把握，盲目地跳槽，在不同用人單位間的流動性非常高。這種情況給大學(xué)生個(gè)人和用人單位都帶來了不同程度的損失，不利于和諧社會的構(gòu)建，同時(shí)給高校教育帶來了極大的挑戰(zhàn)。
　　基于這種

2、就業(yè)背景，本文結(jié)合了國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生就業(yè)和心理契約理論的研究成果，對心理契約的概念作了總結(jié)，并采用問卷的方式，對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況和跳槽原因進(jìn)行了調(diào)查研究。分析出了不同性別、不同學(xué)歷以及不同工作單位與跳槽次數(shù)間的內(nèi)在關(guān)系，總結(jié)了影響大學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)的因素，主要有社會因素、高校教育因素、組織管理因素和大學(xué)生自身素質(zhì)四個(gè)方面。同時(shí)，通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，對大學(xué)生職業(yè)初期階段進(jìn)行了劃分。
　　最后，分別從四個(gè)方面提出對策：第一，政