淡化知識(shí)

1、淡化知識(shí)，重在探究體驗(yàn)淡化知識(shí)，重在探究體驗(yàn)“用教材教”的立場(chǎng)，即在教知識(shí)的過(guò)程中有機(jī)結(jié)合科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度情感價(jià)值觀的教育，充分體現(xiàn)科學(xué)課程的育人功能。新課程改革中知識(shí)目標(biāo)應(yīng)放在低位，更應(yīng)該突出過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)達(dá)成，把科學(xué)知識(shí)和其他教學(xué)材料都當(dāng)作幫助學(xué)生形成良好科學(xué)素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的手段，圍繞幫助學(xué)生形成良好的科學(xué)素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展來(lái)設(shè)計(jì)過(guò)程和開(kāi)展過(guò)程，來(lái)獲得巨大的教育價(jià)值。經(jīng)過(guò)課程改革的探索，我們對(duì)于新課程的認(rèn)識(shí)

2、有了質(zhì)的改變。以往把教材當(dāng)成圣經(jīng)，恪守教材，不敢越雷池半步，因?yàn)閭鹘y(tǒng)教材絕大多數(shù)是以知識(shí)作為邏輯主線的，至多是結(jié)論加驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，因此是教教材——只教概念和原理等知識(shí)，一些能力的培養(yǎng)也是為了更好地掌握科學(xué)知識(shí)。一、淡化知識(shí)目標(biāo)在《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)于知識(shí)目標(biāo)的要求就是：“知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活中，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣?！边@就指明了小學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是與自身周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的。

3、所以我在教學(xué)《認(rèn)識(shí)液體》時(shí)依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，選用了水、食用油、蜂蜜、豆?jié){四種液體來(lái)研究；從難度來(lái)說(shuō)，淺顯的、便于兒童掌握的，而不是高深的、超越兒童認(rèn)知水平的。所以學(xué)生就可能對(duì)液體的顏色、形狀、氣味、味道、輕重、流動(dòng)速度等感興趣：從對(duì)知識(shí)的掌握程度來(lái)說(shuō)：只要知道就行，只要能夠把知道的知識(shí)應(yīng)用于日常生活，由此逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，而不去強(qiáng)求深刻理解、靈活應(yīng)用甚至進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。因此學(xué)生對(duì)液體的密度、黏稠度、表面張力、毛細(xì)現(xiàn)象的性

4、質(zhì)知道即可，不去苛求為什么這樣。如《認(rèn)識(shí)液體》時(shí)，先讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)“猜猜它是什么液體”的游戲。老師做示范：它無(wú)色透明，沒(méi)有氣味，沒(méi)有味道，沒(méi)有固定的形狀，會(huì)四處流動(dòng)，生物缺不了它，它是什么？你也能制一條謎語(yǔ)給大家猜嗎？我們努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程有所創(chuàng)新，設(shè)計(jì)編寫(xiě)謎語(yǔ)是學(xué)生綜合的觀察探究、學(xué)會(huì)描述的科學(xué)方法的訓(xùn)練，也增加了趣味性，充分利用了學(xué)生愛(ài)做游戲和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生有旺盛的探究欲望，既培養(yǎng)了學(xué)

5、生的表達(dá)能力，又調(diào)動(dòng)了大家共同參與的學(xué)習(xí)積極性。采用“頭腦風(fēng)暴”式的研討方式學(xué)生分組研討，暢所欲言，并利用學(xué)生對(duì)原有知識(shí)交流的過(guò)程，是進(jìn)行反思的過(guò)程，也是產(chǎn)生新問(wèn)題的過(guò)程，充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，體現(xiàn)以學(xué)生為主，以人為主的主體教學(xué)方式。如：淡水的用途有哪些？通過(guò)了解了淡水的分布，你有什么感想和啟發(fā)？播放VCD，你仔細(xì)觀察一下，房間里的物品是用哪些常見(jiàn)材料做成的？有人說(shuō)：“過(guò)度使用天然材料不好，那么我們就全部用人造材料來(lái)替代?！蹦銓?duì)此有什