安義縣中小學(xué)自主學(xué)習(xí)提綱

1、安義縣中小學(xué)自主學(xué)習(xí)提綱安義縣中小學(xué)自主學(xué)習(xí)提綱年級(jí)：五年級(jí)學(xué)科：英語學(xué)期：下學(xué)期設(shè)計(jì)時(shí)間：2012年3月5日NO：2.1課題（內(nèi)容）Unit2Myfavouriteseason課型（課時(shí)）第一課時(shí)策劃者余芳審核者劉小紅導(dǎo)學(xué)者余芳學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)者學(xué)生班級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠聽、說、讀、寫單詞：seasonspringsummerfallwinter.2能夠使用句型：What’syourfavouriteseason提問，并能夠根據(jù)實(shí)際情況

2、回答。3能夠看懂指示語，并按照指令完成Let’sfindout中的簡(jiǎn)單任務(wù)，繪圖并會(huì)話。4能夠說唱歌謠。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1詞匯：seasonspringfallsummerwinter.2句型：What’syourfavouriteseason.學(xué)習(xí)難點(diǎn)1單詞發(fā)音：springfall2favourite單詞的讀音和拼寫教學(xué)準(zhǔn)備1教材配套課件2教材相配套的教學(xué)錄音帶3單詞卡片4自制課件課前訓(xùn)練說一說，做一做教師播放四年級(jí)下冊(cè)第四單元的歌謠引導(dǎo)學(xué)

3、生邊說，邊打節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生表演出形容天氣的單詞coldwarmcoolhot激趣明標(biāo)（1）Let’schant：Mmm!It’swarmtoday!Takeoffyourjacket!Phew!It’shottoday!PutonyourTshirt!Oooh!It’scooltoday!Putonyoursweater!Brrr!It’scoldtoday!Putonyourcoat!（2）BrainstmWhat’syourfavi

4、tecolourfooddrinkfruitanimalweather自主學(xué)習(xí)合作展示A：猜猜，讀讀教師出示表示四個(gè)季節(jié)的圖片讓孩子說說分別是哪個(gè)季節(jié)孩子說對(duì)后教師板書單詞：springsummerfallwinter教師范讀，學(xué)生跟讀學(xué)生開火車讀B：說一說（Let’slearn）教師再次展示表示四個(gè)季節(jié)的圖片，詢問學(xué)生What’syourfavouriteseason學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答并進(jìn)一步陳述原因“Springit’swarms

5、unny”教師板書主句型，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀教師播放配套課件，學(xué)生觀看，跟讀句子。教師注意強(qiáng)調(diào)favourite.的讀音小組問答練習(xí)活動(dòng)五：描述季節(jié)教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘教師詢問：What’stheweatherlikeinspring學(xué)生回答，通過師生問答為學(xué)生做示范。（Springisverywarm.Theleavesaregreen.Wecanseemanyflowersinspring.）學(xué)生根據(jù)剛才回答得自己喜歡的季節(jié)，重新分組，參

6、考卡片圖描述自己喜歡的季節(jié)各小組表述自己喜歡的季節(jié)當(dāng)堂測(cè)試完成活動(dòng)手冊(cè)P9—1、21.Listenmatch學(xué)生認(rèn)讀題目中的單詞小組描述各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)聽錄音，連線公布答案2Readwrite學(xué)生獨(dú)立閱讀填寫橫線中的所缺的單詞有能力的同學(xué)仿照短文寫一段話描寫一個(gè)其他城市提升小結(jié)學(xué)生閱讀句子，寫出相應(yīng)的季節(jié)It’sveryhotinthisseason.Everythingisbright.It’swarmsunnyinthisseason