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1、~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~如何寫好申論開(kāi)頭如何寫好申論開(kāi)頭~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~申論想要得高分,不僅僅要掌握前面的小題型,還要從作文中狠下功夫。而一篇好文章莫過(guò)于鳳頭、豬肚、豹尾的組合,接下來(lái)就教大家如何打造驚艷于前、引人入勝的鳳頭。開(kāi)頭的打造,要注意形式要求與內(nèi)容要求。形式要求即開(kāi)頭不能出現(xiàn)萬(wàn)能句式,例如:“隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展”或者“改革開(kāi)放多少年以來(lái)”,而且
2、不要大段抄襲材料,否則就會(huì)淪為四類文。內(nèi)容要求則為開(kāi)頭必須緊緊圍繞材料,亮明總論點(diǎn)。具體打造方式有以下三種:一、引言式開(kāi)頭即引用理論政策、領(lǐng)導(dǎo)講話或者古人名言開(kāi)頭。這種開(kāi)頭能讓閱卷者在“蕓蕓考卷”中眼前一亮,看出考生的寫作能力及知識(shí)儲(chǔ)備,也是作文中的亮點(diǎn)所在。使用這種開(kāi)頭,其具體的呈現(xiàn)方式為:引用過(guò)渡語(yǔ)或解釋圍繞主題分析問(wèn)題或重要性亮明總論點(diǎn)。如寫一篇以政府信息公開(kāi)為主題的文章,示例如下:孔子云:“誠(chéng)者,乃做人之本,人無(wú)信,不知其可。”
3、(引用)人是這樣,政府也是如此,而政府的誠(chéng)信則集中表現(xiàn)在公開(kāi)信息上。(過(guò)渡語(yǔ))《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》實(shí)行以來(lái),一些地方政府“公開(kāi)的,群眾不關(guān)心群眾關(guān)心的,不公開(kāi)”,信息公開(kāi)處于“政府半推半就、群眾半信半疑”狀態(tài)。(問(wèn)題)取信于民,我們必須按照條例的規(guī)定,真正做到政府信息公開(kāi)。(亮明總論點(diǎn))二、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭即在開(kāi)篇設(shè)問(wèn),自問(wèn)自答。《六國(guó)論》是蘇洵的政論文代表作品,其開(kāi)頭便是使用的設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭,即“或曰:‘六國(guó)互喪,率賂秦耶’”設(shè)問(wèn)
4、式開(kāi)頭可以引發(fā)人的思考,也會(huì)吸引閱卷者。這種開(kāi)頭具體呈現(xiàn)方式為:指出主題的好現(xiàn)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~如何寫好申論的結(jié)尾如何寫好申論的結(jié)尾——四種技巧四種技巧~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~好的申論文章結(jié)尾有三個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn),高分文章至少要達(dá)到其中一個(gè):第一,深刻地總結(jié)全文第二,把最精彩的話留在最后說(shuō)第三,要么
5、給人以豐富有益的啟示,要么給人以超凡的美的感受。要做到這種效果,可以把寫好開(kāi)頭的技巧重復(fù)運(yùn)用,因?yàn)殚_(kāi)頭和結(jié)尾的寫法有相通之處,通常情況下是可以互換的,用寫開(kāi)頭的寫法寫結(jié)尾,同樣能夠讓結(jié)尾鮮活、為文章增色。在此,為考生介紹4種申論文章結(jié)尾的技巧:結(jié)尾技巧之一:言簡(jiǎn)意賅,總結(jié)全篇用簡(jiǎn)潔的文字、生動(dòng)的語(yǔ)言,有力地總結(jié)全文主旨。強(qiáng)調(diào)指出,在某一領(lǐng)域或某一工作中,重點(diǎn)需要解決什么問(wèn)題、怎樣解決問(wèn)題,解決問(wèn)題具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義或深遠(yuǎn)意義。示例:資源
6、改革是應(yīng)對(duì)資源危機(jī)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)潮流的必然選擇。推進(jìn)煤炭資源整合重組,堅(jiān)持以煤補(bǔ)林、以黑補(bǔ)綠,讓黑色的礦山重新披滿蒼翠的綠衣,必將讓華夏大地呈現(xiàn)一派勃勃的生機(jī)!結(jié)尾結(jié)構(gòu)為:總結(jié)意義——重申對(duì)策——高亢抒情。結(jié)尾技巧之二:前后呼應(yīng),點(diǎn)題深化結(jié)尾扣題,呼應(yīng)上文,強(qiáng)調(diào)開(kāi)篇與正文主體所提出的問(wèn)題,為何必須解決與怎樣解決,概括解決的意義和能夠產(chǎn)生的影響、效果,緊扣政策背景、聯(lián)系本地或本職實(shí)際,目光深遠(yuǎn),視野開(kāi)闊,深化對(duì)全文主題的闡釋與論述。示例:相信
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