五年級上冊綜合實踐《植物栽培》

1、1基本信息：基本信息：設(shè)計者張玉艷所在學校嶧城區(qū)吳林街道曹莊小學授課年級五年級手機13906377106郵箱Zhangyuyan335@教材版本山東科技版主題主題5：植物栽培一、主題內(nèi)容分析：初步掌握技術(shù)技能是小學綜合實踐活動勞動和技術(shù)教育領(lǐng)域的一項重要內(nèi)容。學生從小了解一些有關(guān)種植方面的知識，學會簡單種植的一半方法，是初級勞動技術(shù)的內(nèi)容之一。安排這一主題的目的是讓學生通過親身參與勞動和技術(shù)實踐活動，主動認識并理解勞動世界，逐步樹立正確

2、的勞動價值觀。本主題安排了“問題與思考”“學習與探究”“實踐與體驗”“總結(jié)與交流”“拓展與創(chuàng)新”5個教學環(huán)節(jié)，目的是通過這些教育環(huán)節(jié)的教學，激發(fā)學生技術(shù)學習興趣。植物的栽培和種植，傳統(tǒng)上都是在農(nóng)田進行。這些年來，隨之新技術(shù)的不斷利用，嫁接技術(shù)、塑料大棚蔬菜栽培技術(shù)、無土栽培技術(shù)、激光培育蔬菜技術(shù)以及果蔬保鮮新技術(shù)已經(jīng)廣泛的應用到人們的生產(chǎn)和生活中?！皩嵺`與體驗”環(huán)節(jié)安排了“移栽蟹爪蘭”“陽臺綠色蔬菜”“無土栽培”三個活動，前兩個活動，通

3、過學習花卉、蔬菜栽培的基礎(chǔ)知識，掌握基本的種植技能，開闊學生的眼界，獲得豐富的勞動生活經(jīng)驗，養(yǎng)成良好勞動習慣和熱愛勞動人們的思想感情。第三個活動，結(jié)合小學生的特點，學習體驗無土栽培的種植模式，通過這種先進種植模式的學習，使學生了解開發(fā)高效、高附加值的農(nóng)產(chǎn)品意識。讓學生逐步形成時代發(fā)展所需要的技術(shù)素養(yǎng)、初步的技術(shù)創(chuàng)新意識和技術(shù)實踐能力。二、主題教學目標：1知識與技能目標學生通過進行簡單的生產(chǎn)勞作，掌握種植技術(shù)，形成簡單的勞動技能。讓學生了

4、解新技術(shù)的不斷利用，如嫁接技術(shù)、塑料大棚蔬菜栽培技術(shù)、無土栽培技術(shù)、激光培育蔬菜技術(shù)以及果蔬保鮮新技術(shù)已經(jīng)廣泛的應用到人們的生產(chǎn)和生活中，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。3學生自己去做，以滿足學生的表現(xiàn)欲；遇到問題讓學生先設(shè)計解決方案，在師生交流的過程中，盡量多鼓勵、多表揚以滿足學生的成功欲。三、教學目標三、教學目標1.能就植物移栽的方法和注意事項進行詳細的討論最終掌握移栽植物的方法。2.完成蟹爪蘭的移栽任務(wù)，能熟練地完成移栽操作。能對移栽后

5、的植物繼續(xù)保持研究的興趣，并完成觀察記錄。3.培養(yǎng)學生關(guān)注環(huán)境，熱愛勞動的良好習慣。教學重點：教學重點：移栽蟹爪蘭的基本方法。教學難點：教學難點：完成蟹爪蘭的移栽任務(wù)，能熟練地完成移栽操作，能對移栽后的植物繼續(xù)保持研究的興趣，并完成觀察記錄。四、四、教學方法教學方法（一）教學方法：利用教師創(chuàng)設(shè)的情境，引導學生把學習課本與操作實踐相結(jié)合，充分尊重學生已有經(jīng)驗，引發(fā)學生移栽蟹爪蘭的興趣。（二）學習方法：1.自主探究法：通過上網(wǎng)查詢、調(diào)查研究