陪 伴1

1、陪伴六一，是孩子一年一度的法定“狂歡”節(jié)，是幼兒園年度工作中的重頭戲。時間剛剛進入五月，“六一”鋪天蓋地在孩子、家長、老師中間轟轟烈烈鋪展開來。作為六一的主角，孩子無疑是最繁忙的。本著“一個都不能少”的原則，有藝術(shù)天分的就去“琴棋書畫”；有表演才能的就表演“說學逗唱”；運動健將們則錦上添花，輪滑、跳繩花樣百出….一夜之間，孩子們都以無比繁忙的姿態(tài)成了“明星大牌”。兒子因為美術(shù)天分不錯，也成為“明星”一族，每天和我同出同進，似乎比我這個媽

2、媽還忙。班主任不止一次地對我說：“你在家給孩子開開小灶，指導指導。”工作忙碌，我已經(jīng)自顧不暇了，所以我總是開玩笑地說：“有你們指導就夠了，我這個媽媽啊，你們可以忽略不計。”直到有一天晚上，我正專心致志準備演出道具，兒子在旁邊突然氣呼呼地大聲說了一句：“媽媽，你每天怎么這么忙?。　痹捓餄M是責備與不滿的情緒。我忙停下手中的工作，問他：“兒子，你為什么這么說？”“你每天下班這么晚，回家來總是忙自己的事，也不和我說話。問你什么，你總是說，等一會

3、等一會，再問你就你不理我了，你為什么這么忙??？”孩子滿是委屈的回答讓我意識到，他已經(jīng)長大了，對待事情不再是被動的接受，他已經(jīng)可以用自己的思維去判斷表達了。在我全情投入孩子們的六一時，唯獨忽略了兒子，我這個做媽媽的真是很失職。我忙向兒子伸出“橄欖枝”：“兒子，媽媽這段時間太忙了，忽略你，木頭手槍，就都是心愛之物了。整天和小伙伴們在房前屋后玩耍，直到天黑大人叫著才回家吃飯。兒子聽到這里，無比羨慕的說：“媽媽，你們小時候多幸福啊，不用算那么多

4、的題，學那么多的生字，天天玩！我也想要你小時候這樣的六一！”“媽媽的六一節(jié)，孩子們也會表演很多節(jié)目，如果不練習，當然也是不會的?！薄皨寢?，你再給我講一講…..”一問一答中，兒子慢慢進入了夢鄉(xiāng)。看著兒子熟睡的臉蛋，我意識到：在我費盡心思地想用各種物質(zhì)來彌補自己對孩子的虧欠時，他的愿望卻是如此簡單樸素，只是希望在一年一次自己的節(jié)日里，有父母陪伴在身邊，陪他聊天說話，一起玩最簡單又最快樂的游戲。我們這些自以為是的成年人，真的是“OUT”了。我

5、看過一本書里有這樣一句話，“與孩子溝通就像是發(fā)生在兩個地盤上的事情，一邊是孩子的心靈地盤，一邊是父母的心靈地盤，和孩子談話，就是要創(chuàng)造讓親子雙方慢慢靠近對方的‘第三塊地盤’”?！谌龎K地盤’，這大概就是父母和孩子之間親密無間的溝通與交流。現(xiàn)在的孩子不缺少物質(zhì)，他們少的是父母的陪伴。我不禁想起小的時候，最高興的事情莫過于搬個小板凳坐在院子里和媽媽聊天了，聽媽媽講牛郎織女，講立秋那天，樹葉會在某一時刻集體翻轉(zhuǎn)一下。至今，我還會在立秋這一天的