浙江省寧?？h正學(xué)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第一次階段性測試語文試題

1、寧海縣正學(xué)中學(xué)第二學(xué)期第一次階段性測試高二語文卷寧?？h正學(xué)中學(xué)第二學(xué)期第一次階段性測試高二語文卷一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共27分）1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A躑躅（zh）凜冽（lǐn）痙攣（jng）廖廓（kē）B黏泥（nin）蹣跚（shān）顛躓（zh）虬曲（qi）C腳踝（k）船舷（xūn）憂悒（y）宿愿（s）D馴服（shn）愜意（qi）齷齪（wchu）看管（kn）2.選出下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)()A、

2、愜意藐視掃瞄無可明狀B、媲美慫勇虬曲素昧平生C、震撼簇?fù)砹锨蛻n心忡忡D、傴僂裙裾安祥晃然大悟3.下列句子中，填線處依次填上哪一組詞語最恰當(dāng)（）①梁某伸手掏出匕首，民警見狀，立即朝梁某大腿開了一槍，將其成功。②中共東方市委書記王河山向中新社記者指出，感城村和寶上村分別有近萬名村民，歷史上兩村曾發(fā)生過沖突事件，有，但近年較為平靜。③當(dāng)科比真正面對團(tuán)隊(duì)時，他似乎總是在各種聲中度過。A制止宿怨置疑B制伏宿愿質(zhì)疑C制伏宿怨質(zhì)疑D制止宿愿置疑4.下

3、列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢網(wǎng)絡(luò)小說里的情節(jié)變幻莫測，出神入化，著實(shí)吸引了不少讀者。B泰戈?duì)柕闹娂都村壤?，意為“獻(xiàn)給神的詩”，使他成為亞洲首當(dāng)其沖獲得諾貝爾文學(xué)獎的人。C評論一篇作品總是著眼于思想性、社會效果、情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面，本來無可厚非，但如果認(rèn)為其中的語言運(yùn)用全然無足輕重，不值一提，那就不對了。D姑娘的眼淚猶同海蚌的珍珠，會自個兒提高姑娘的身價。這樣，對素芭誰都不說些什么，誰都不說三道四了。5.下列各句中，沒

4、有語病的一項(xiàng)是（）A“迷惘的一代”這個稱呼的來歷，出自僑居巴黎的美國老一輩女作家格特魯?shù)滤固挂蛑?。B人們普遍希望，美國作家應(yīng)該以美國人的身份和精神來寫作，這樣才能對世界文壇的競爭和繁榮作出他們自己的貢獻(xiàn)。C批評家稱海明威是一個手持板斧的人，將附在文學(xué)身上的沒有必要的那些“亂毛”統(tǒng)統(tǒng)砍伐掉了。D一部現(xiàn)代小說的優(yōu)劣高下，不在于它是否塑造了典型環(huán)境、典型人物，而在于它是否構(gòu)筑了獨(dú)特的心靈世界。6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A高爾基說

5、，小說是“時代的生活和情緒的歷史?！辫b賞小說要尋味特定時代人物的思考、憎愛和追求。B《丹柯》節(jié)選自《伊則吉爾老婆子》，（中國青年出版社1956年版）略有改動。C我們能分辨出這是出自一個作家之手嗎？同一個作家，在不同的小說里，采用了兩種截然不同的腔調(diào)說話。D《橋邊的老人》仿佛一個小小的窗口，顯示出戰(zhàn)火紛飛的年代里人性的善良：對生命的尊重與對和平的渴望。7.下列各項(xiàng)中文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)A.海明威，美國小說家，1954年因中篇小說《老人

6、與海》獲得諾貝爾文學(xué)獎。他在小說《老人與海》二個兵士，把他們排成兩行，六個一行。炮手一句話也不說，走到兩行兵士中間。隨軍神甫手里拿著十字架，走上前，戰(zhàn)在炮手旁邊?！伴_步走?！辈荛L說。兩排兵士用慢步向船頭走去，兩個水手拿著裹尸布跟在后面。一種陰郁的靜寂籠罩著全船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的颶風(fēng)在呼嘯。過了幾分鐘，黑暗中響起了槍聲，閃過一道亮光，然后一切復(fù)歸靜寂，再聽見尸首跌落海里的聲音。老人仍舊靠在主桅上，抱著雙臂在沉思。布瓦斯貝特洛用左手食指指著他，低聲對

7、拉維厄維爾說：“旺代有首領(lǐng)了?！?0.水手們?yōu)槭裁础皻g呼起來”，而后來又一下子“驚惶代替了歡呼”？（4分）11.“這些話，一句一句說出來，緩慢地，嚴(yán)肅地，帶著一種毫不變動的節(jié)奏，仿佛斧子砍在橡樹上?！睘槭裁催@些話會是“緩慢地，嚴(yán)肅地”說出來？這樣寫有什么作用？（4分）12.布瓦斯貝特洛伯爵說“旺代有首領(lǐng)了”，你認(rèn)為他有什么根據(jù)？（4分）13.多用“對照法”使雨果的場景創(chuàng)作十分成功，顯示了浪漫主義文學(xué)的瑰麗特色，凸顯了人物的性格特征，為人

8、物的出場作了鋪墊。試從片段中選出一處加以分析。（5分）（二）閱讀下面的文字，完成14—17題（12分）送花奧斯勒生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘記了，于是這才有點(diǎn)奧妙。故事是由一個守墓人親身經(jīng)歷和看到的。一連好幾年，這位溫和的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦人的來信，信里附著鈔票，要他每周給兒子的墓地放一束鮮花。后來有一天他們照面了。那天，一輛小車駛來，停在公墓大門口，司機(jī)匆匆來到守墓人的小屋子說：“夫人在門口

9、車上，她病得走不動，請你去一下。”一位上了年紀(jì)均孱弱的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神已哀傷得毫無光彩。她懷抱著一大束鮮花?！拔揖褪莵啴?dāng)夫人，”她說，“這幾年我每禮拜給你寄錢……”“買花。”守墓人應(yīng)道?！皩?，給我兒子。”“我一次也沒忘了買花，夫人?！薄敖裉煳矣H自來，”亞當(dāng)夫人溫存地說，“因?yàn)獒t(yī)生說我活不了幾個禮拜了。死了倒好，活著也沒有意思了。我只想再看一眼我兒子，親手來放這些花?！毙€子守墓人眨巴著眼睛，沒了主意，他苦笑了一下，決