文學概論9到16章課后習題答案

1、文學概論第九到十六章課后習題答案文學概論第九到十六章課后習題答案文學概論第九章課后習題答案概念：1文學有三大類型：現(xiàn)實型文學、理想型文學、象征型文學。2現(xiàn)實型文學：主要是歷史上那些現(xiàn)實感很強的敘事文學，簡言之，現(xiàn)實型文學是一種側(cè)重以寫實的方法再現(xiàn)現(xiàn)實生活的文學形態(tài)，具有再現(xiàn)性和逼真性兩大特征。再現(xiàn)性指正視現(xiàn)實，真實的再現(xiàn)現(xiàn)實的矛盾和規(guī)律，作家的思想感情包含在真實的描繪之中。逼真性指以寫實的方法按照（應是“仿照”）生活的本來面目進行逼真的

2、描繪。3理想型文學：主要是歷史上那些抒情詩歌、散文、《西游記》一類魔幻作品。簡言之，理想型文學是一種側(cè)重以抒情的方式表現(xiàn)主觀世界的文學形態(tài)。具有表現(xiàn)性與虛幻性兩大特征。表現(xiàn)性指側(cè)重表現(xiàn)作家的情感、理想、幻想等主觀世界。虛幻性指運用夸張、變形的方法，虛構(gòu)出現(xiàn)實世界不存在的虛幻形象。4象征性文學：（指歷史上的寓言、童話、象征詩歌等）側(cè)重以暗示的方式寄寓審美意蘊的文學形態(tài)，具有暗示性與朦朧性兩大特征。暗示性指作品側(cè)重以暗示的方式寄寓某種意義、

3、思想。朦朧性指作品的寓意較為朦朧寬泛，難以用單一的確定意義去概括。5詩：詩是一種語詞凝練、結(jié)構(gòu)跳躍、富有節(jié)奏和韻律，高度集中地反映生活和表達思想感情的文學體裁?；咎卣魇悄裏捫?、跳躍性、節(jié)奏、韻律性。詩可以分成抒情詩、敘事詩、格律詩、自由詩等。6小說：小說是一種以刻畫人物形象、敘述故事情節(jié)為主的文學樣式。基本特征有三：一是深入細致地人物刻畫，二是完整復雜的情節(jié)敘述，三是具體充分的環(huán)境描寫。小說可分為長、中、短篇小說，文言小說、自由小說等

4、。7劇本：劇本是一種側(cè)重以人物臺詞為手段，集中反映矛盾沖突的文學體裁?；咎卣饔腥孩贊饪s地反映現(xiàn)實生活。②集中地表現(xiàn)矛盾沖突。③以人物臺詞推進戲劇動作。劇本從性質(zhì)可分為悲劇、喜劇、正劇三類，從形式可分為話劇、歌劇、戲曲、多幕劇、獨幕劇等。8散文：散文是一種題材廣泛、結(jié)構(gòu)靈活、注重抒寫真實感受和境遇的文學體裁?；咎卣魇牵侯}材廣泛多樣，結(jié)構(gòu)靈活自由，抒寫真實感受。9報告文學：是一種在真人真事基礎上塑造藝術形象、及時反映生活的文學體裁。特

5、征是及時性；紀實性；文學性，即必須塑造豐滿的人物形象。10詩的音樂性：詩是最強調(diào)音樂性的。詩的音樂性體現(xiàn)在節(jié)奏和韻律兩個方面。節(jié)奏指詩句中長短、強弱不同的音節(jié)有規(guī)律地變化。安排停頓和音調(diào)搭配是形成節(jié)奏的兩個重要手段。如果停頓次數(shù)均勻，就會形成鮮明節(jié)奏；有規(guī)律地搭配平聲（陰平、陽平）與仄聲（上聲、去聲、入聲）便形成起伏交替的節(jié)奏。韻律即和聲押韻的規(guī)律，指同韻母的字在相同位置上文學多了些真實的刻畫與描寫，強調(diào)人物形象刻畫。7比較小說與劇本在

6、反映生活方面的異同。小說與戲劇在反映生活時有同有異。相同點是都以敘事和刻畫形象為主來反映生活。不同點在于，①小說是人物、事件的敘述、描寫，而劇本是人物事件用臺詞與動作自我展示。②小說可長可短，人物可多可少，地點可隨意變化；而劇情必須濃縮在兩三個小時以內(nèi)的特定空間，人物不能太多或太少。③劇本比小說更講求表現(xiàn)矛盾沖突。文學概論第十章課后習題答案概念：1典型：就是高質(zhì)量的藝術形象，它既具有鮮明獨物的個性，又包含了充分普遍的共同性，從而反映了事

7、物的某些本質(zhì)（或：文學中顯現(xiàn)特征而富有魅力的性格，特征性與藝術魅力性是其兩大特征。特征性：一指他的外在特征非常生動獨特；二指內(nèi)在性格非常深刻豐富。魅力性指性格的生命魅力與靈魂深度。2特征化（一般稱為典型化）：創(chuàng)造典型的方法，即抓住生活中最富有特征的東西，加以藝術強化和生發(fā)。特征化的對象可以是一句話、一個細節(jié)、一個場景、一個事件、一個人物、一種人物關系等。3意境：就是情景交融的藝術境界。完整的空間性是意境的基礎，情感的包含性是意境的靈魂，

8、含蓄而耐人尋味是意境的魅力所在。（或：情景交融是意境的表現(xiàn)特征，虛實相生是意境的結(jié)構(gòu)特征，韻味無窮是意境審美特征）。4意象：又稱審美意象，指用來表達某種抽象觀念或哲理的藝術形象。具有哲理性、象征性、荒誕性、抽象思維參與性、求解性和多義性等特征。問題：1“本文”與“作品”“本文”又稱“文本”（TEXT），在英語中是原文的意思。指作者寫成而有待于閱讀的文學作品；“文學作品”指經(jīng)過閱讀了的文本。接受美學認為“作品”是由作家和讀者共同創(chuàng)造的，而