版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、貴州商業(yè)高等??茖W(xué)校創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)“文京教育”宣傳宣傳策劃方案策劃方案創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)策劃部策劃部2012年9月4日一、前言:一、前言:“文京教育”是一家主要以培訓(xùn)工作為主的公司,主要從事:公務(wù)員培訓(xùn)、事業(yè)單位培訓(xùn)、政法干警、各種大型招聘活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)。在新生到來之際,為了讓更多的人了解、認(rèn)識(shí)“文京教育”,通過宣傳進(jìn)一步樹立“文京教育”在人們心中的良好形象,現(xiàn)與貴州商專商業(yè)高等??茖W(xué)校創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)合作招新,由該公司贊助貴州商專創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的招
2、新活動(dòng)期間的活動(dòng)費(fèi)用。以下就是對(duì)本次宣傳活動(dòng)過程的策劃方案。二、活動(dòng)目的:二、活動(dòng)目的:本次宣傳活動(dòng)主要就是通過創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的招新,在宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的同時(shí),也讓人們對(duì)“文京教育”這樣一家主要從事培訓(xùn)工作的公司有一定的認(rèn)識(shí)和了解,進(jìn)一步提升“文京教育”的影響力,樹立“文京教育”的良好品牌形象三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):活動(dòng)時(shí)間:2012年月日活動(dòng)地點(diǎn):貴州商業(yè)高等??茖W(xué)校四、四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:活動(dòng)負(fù)責(zé)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國高職教育校企合作案例評(píng)述
- [教育]招行銀行全幣種卡合作案例
- 家校合作案例
- 家校合作案例
- 小組合作案例
- 家校合作案例及反思
- 家校合作案例及反思
- 大學(xué)與企業(yè)技術(shù)合作案例分析
- 教育顧問咨詢工作案例分析
- 教育顧問咨詢工作案例分析
- 京建法[2015]9號(hào)文及附件
- 信息工程學(xué)院校企合作案例
- 東莞華中大工研院產(chǎn)學(xué)研合作案例研究.pdf
- 《應(yīng)用文寫作案例評(píng)析與實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)》答案
- 迅達(dá)電梯公司深度企校合作案例研究
- 教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育數(shù)學(xué)工作案例
- 班主任工作案例交流《二胎教育》
- 工作案例
- 京碩策劃qq1778329170真誠期待與您合作
- 京博教育商業(yè)模式研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論