班主任工作案例交流《二胎教育》

1、《擁抱親情》《擁抱親情》——班主任工作案例交流班主任工作案例交流【案例背景】【案例背景】國家實行二胎政策后，原本是獨生子女的孩子會多了一個弟弟或者妹妹，這對他們來說是一件不容易接受的事情。隨著弟弟妹妹的出生，原本家庭的重心都在他們的身上，由于第二個孩子年齡更小更需要家長的照顧，家長們往往都會忽視年齡較大的孩子，全身心的投入到年幼孩子的衣食住行上，導(dǎo)致兩個孩子之間的相處不是十分融洽，與父母的關(guān)系也十分緊張。他們總在認(rèn)為父母不像從前一樣愛我

2、了，和父母產(chǎn)生隔閡。從他們的日記、作文中可以看出他們失落的心理狀態(tài)，所以去協(xié)調(diào)孩子與家長的關(guān)系至關(guān)重要?！景咐枋觥俊景咐枋觥棵恐苣┖⒆觽兌紩懸粋€日記或者作文，記錄在家里發(fā)生的事情。給我分享他們的喜悅（今天媽媽給我打視頻電話了）或者傾訴他們的煩惱（我好想去廣州看看啊！去爸爸媽媽那里玩玩兒?。?。記得有一次周一，我正在翻看孩子們的作文，一篇《我的二胎弟弟》的作文，讓我陷入了沉思……《我的二胎弟弟》我從小在家里就是一個小公主，被爸爸、媽媽

3、、爺爺、奶奶寵愛著。直到有一天，媽媽說要給我生一個小弟弟，頓時我的心像被針扎了一樣，我想這就是傳說中的二胎嗎，如果家里多了一個小弟弟，那爸爸媽媽爺爺奶奶還會像以前那樣疼愛我嗎。想著想著，我的眼淚都流出來了。忽然有一天，媽媽真的給我抱回來一個小弟弟，他白白胖胖的，倒是很可愛的樣子，爸爸給他取了名字叫壯壯。平時他又吵又鬧，這樣反而逗得家里的大人們都哈哈大笑。我真不明白他們?yōu)槭裁茨敲撮_心。有時候，看著他們那個高興的樣子，我在一邊就會生氣。一眨

4、眼的功夫，壯壯長大了。他現(xiàn)在已經(jīng)四歲了，非常調(diào)皮，好像得了多動癥似的，一刻也不會停下來。有時，他會趁我不注意的時候打我一下，我就會很生氣的追著再去打他。這時候，媽媽總是對你我說“他還小，不懂事，你要讓他一下”，每次聽媽媽這樣說，我的心里就會很難過，憑什么他可以打我，我不能打他呢。我討厭弟弟，我才不想要弟弟了！我寫了這樣的評語：每個孩子都是媽媽的心肝兒寶貝，媽媽愛你弟弟，也同樣愛你！頭，如大寶情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)不上心、易和同學(xué)發(fā)生口角、坐著

5、發(fā)呆、默默流頭，如大寶情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)不上心、易和同學(xué)發(fā)生口角、坐著發(fā)呆、默默流淚等，為了更好的幫助大寶們健康成長，我們特意組織了“我的兄弟姐妹”系淚等，為了更好的幫助大寶們健康成長，我們特意組織了“我的兄弟姐妹”系列活動，下面的調(diào)查問卷請爸爸媽媽和孩子們共同完成。列活動，下面的調(diào)查問卷請爸爸媽媽和孩子們共同完成。A家長卷家長卷1.您目前的狀態(tài)是（您目前的狀態(tài)是（）A已有二寶已有二寶B正在孕育二寶正在孕育二寶C有計劃要二寶有計劃要二寶D

6、以上都不是以上都不是2.您對于二胎的態(tài)度是（您對于二胎的態(tài)度是（）A很支持要二胎很支持要二胎B堅決不要堅決不要C無所謂無所謂3.您有沒有正式的與大寶討論過二寶的問題（您有沒有正式的與大寶討論過二寶的問題（）A沒有，他（她）還小，什么都不懂沒有，他（她）還小，什么都不懂B只是簡單告訴他（她）只是簡單告訴他（她），沒有聽過他（她）的反應(yīng)，沒有聽過他（她）的反應(yīng)C認(rèn)真討論過，了解認(rèn)真討論過，了解孩子的真實想法孩子的真實想法4.大寶對于您要二寶

7、的態(tài)度（大寶對于您要二寶的態(tài)度（）A很高興很期待很高興很期待B很反感很反感C無所謂，聽家長的無所謂，聽家長的B孩子卷孩子卷1.如果爸爸媽媽想再要一個小寶貝，你的感覺（如果爸爸媽媽想再要一個小寶貝，你的感覺（）A很高興，我可以做哥哥（姐姐）了很高興，我可以做哥哥（姐姐）了B堅決不要，我很討厭家里再有一個堅決不要，我很討厭家里再有一個孩子孩子2.你認(rèn)為爸爸媽媽有了二寶之后的態(tài)度（你認(rèn)為爸爸媽媽有了二寶之后的態(tài)度（）A仍然很愛自己仍然很愛自己