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文檔簡介
1、富源中心學校師德師風檢查制度一是建立目標責任制。校長和教師簽訂《師德師風建設承諾書》。責任書內容細化分解,層層簽訂,靠實責任、嚴格考核,推動工作落實。二是建立監(jiān)督預警機制。一是設立師德師風舉報箱和監(jiān)督電話,廣泛接受社會各界對教師職業(yè)道德狀況的監(jiān)督;二是落實問卷調查制度。發(fā)放學生、家長、教師問卷,接受學生、家長和社會對教師職業(yè)道德情況的監(jiān)督;三是建立“校長接待日”三是落實督查通報制。對確定的各項任務和重點工作定期不定期的進行督查,通報情況
2、,整改問題,促進落實。四是嚴肅責任追究制。重點是落實對領導責任的追究制度。五是落實“一票否決”制。對違反教師職業(yè)道德的人員,首先進行告誡,要求限期整改,告誡期滿仍不改正的,年度考核直接定為不稱職,情節(jié)嚴重的,報教育局處理。針對學校教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、尊重家長、團結協(xié)作、廉潔從教、為人師表、熱點工作方面存在的問題,每學期進行一次,一般安排在期中,問卷分教師問卷、學生問卷、家長問卷。1、在學校門口顯著位置設立意見箱
3、,意見箱由校長管理,學校對通報問題進行分析歸類備案登記。2、在學校公示欄長期公布師德師風監(jiān)督舉報電話,并保證24小時暢通。3、每周一上午為校長接待時間。每學期期末進行一次集中評議活動,根據學校實際情況設立評議表,活動采用領導評、教師自評、教師互評、學生評、家長評的方式開展“學生、家長、社會評教評校”,主動接受學生、家長和社會有關方面對師德師風狀況的監(jiān)督和評議。要認真聽取各方面的意見和建議,積極改進工作。富源中心學校師德師風考評制度為了進
4、一步加強師德師風建設,積極倡導學高為師、身正為范的師德標準,樹立良好的教師形象,促使學校師德師風考評制度化、規(guī)范化,對每位教師師德師風表現(xiàn)有一個公平、公正的評價,現(xiàn)結合本校實際,特制定考評制度如下:一、每學期末進行一次教師師德師風考核,師德師風考核由校長室具體組織實施。二、考核工作對象:全體教職工。三、考核根據《富源中心學校教師師德師風考核細則》逐項對照打分。由教師互評、家長評、教師自評、學??己怂牟糠纸M成,其中教師民主測評、家長測評、
5、學??己烁髡?0%;教師自評占10%。四、教師師德師風考核得分:教師互評、家長評、教師自評、學??己怂捻椀梅?,按各項所占比例計算出實得分,然后把各項實得分合計為考核最后得分。五、師德師風考核總分為100分,考核分為四等:90—100分為優(yōu)秀;70—89分為合格;60—69分為基本合格;59分以下為不合格。六、如出現(xiàn)以下情況之一者,直接定為不合格。1、體罰或變相體罰學生在校內造成影響,在社會上造成惡劣影響的;2、教師由工作失職,出現(xiàn)問題造
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